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ICT교육
ICT 소양교육
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ICT활용교육
정보통신기술 자체에 대한 교육으로 정보의 생성, 처리, 분석, 검색 등 기본적인 정보활용 능력을 기르는 교육
-ICT의 기술적 사용방법(about ICT)
-ICT의 도구적 활용방법
기본적 정보소양능력을 바탕으로 학습
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기술하시오.
① (시흥매화초등학교)학교 조직의 재구조화와 통합적 지원 체계 구축
② 학생 문제의 조기 발견과 신속한 개입
③ 지역사회와 협력하는 맞춤형 지원 시스템
④ 맞춤형 개입을 위한 다각적 접근
⑤ 학생 지원 정보의 체계적
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교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
송준만, 유효순(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부
[네이버 지식백과] 지적 장애 [intellectual disability] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
[네이버 지식백과] 학습장애 [learning disorder]
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활용하는 풍토 조성이 중요하다. 모든 교육이 그러하지만 자원재활용 교육은 특히 가정과의 연계 교육이 중요하다. 가정은 학교에서 배운 교육 내용의 실천의 장이요, 부모는 또 한 사람의 교사이다. 프랑스의 가정을 방문해 보면, 1백년 전에
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교육인적자원부, “사교육비 경감대책 자료집”, 2004.
5. 교육인적자원부, “제2회 공교육내실화 지원단 워크숍 연구자료”, 2004.
6. 대전송촌고등학교, 학생 자율 선택형 수준별 보충 학습 및 학교 시설 야간 활용 프로그램 적용 방안, 2003.
7.
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교육에서 자기주도 학습준비 및 학습동기가 학습 성취도에 미치는 영 향. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
네이버 블로그(2014). 이노에듀. http://cafe.naver.com/soohumking/5586. Ⅰ. e-learning의 개념
Ⅱ. e-learning 활용수업 제시방안.
Ⅲ. 원격교
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교육 실시의 초기단계에서는 주로 특수학급 교사를 대상으로 지원이 되었다면 이제는 원적학습에 포함되는 학생들을 교수하는 일반교사들의 직접적인 교수능력을 향상시키고 환경 적인 여건을 조성하는 것을 구체적으로 지원하는 방안들에
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기술부, 초등학교 교사용 지도서 슬기로운 생활 2학년 1학기, 2009.
교육과학기술부, 초등학교 슬기로운 생활 2학년 1학기, 2009.
라. 자체 평가 설문리스트
스스로 평가해요.
(6. 우리 집이 좋아요.)
서울신가초등학교
2학년 5반
이름( )
학습참여도
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교육의 필요성이 제기되고 학습이 생활의 일부로서 삶 속에서 자연스럽게 평생학습이 계속 진행되고 있는 것이다.
참고문헌
정인성·나일주(2010). 원격교육의 이해. 교육과학사.
송영경 (2011). 평생학습사회를 위한 교육방법 및 교육공학. 교육
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교육에 대한 철학적 이해를 도모하는 것은 궁극적으로 평생교육의 역할에 대해 끊임없이 반성적으로 사고함으로써 보다 더 나은 실천을 할 수 있도록 하기 위함임을 기억해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
홍기형 ; 이화정 ; 변종임 공저 (학습사
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