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정신과 이념을 지닌 실천적 지혜를 궁리하는 것이 오늘 우리에게 초등 <도덕>교사에게 맡겨진 소명인 것이다. 아동을 대함에 인격체로서의 자유 이념이 결여된 어떠한 실천적 교육활동도 망가진 도덕정신 세계를 복원시키기에는 徒勞다.
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과 자아존중감에 대한 연구. 미출판, 석사학위논문, 경희대학교, 서울.
모경환 · 이미리 · 김명정(2014). 청소년 문제와 보호. 교육과학사
박경희(2016). 부모-자녀관계와 학교생활 적응 및 창의적 성격의 관계. 석사학위논
문. 강원대학교 대학원
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정도로 간단하게 다룬다.
(다) 순서도가 바르게 만들어져 있는지를 귀납적인 방법으로 점검해 보게 한다. □ 6차 교육과정과 7차 교육과정 비교
□ 7차 교육과정과 개정 교육과정 비교
□ 수학Ⅰ “수열”
(1) 지도의 의의
(2) 내용 개요
(
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내실화를 도모한다.
□ 정책 수립과 심의를 담당할 ‘영재교육진흥위원회’ 설치
영재교육진흥위원회의 구성: 행정부처 실무자, 영재교육 전문가, 교육전문가 등
영재교육진흥위원회의 기능: 영재교육기관의 시설, 설비, 교사의 자질, 교육
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과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
정신건강
I. 개념
1. 사회의 통념에 의한 정신건강
2. 법적 이상과 정신건강
3.
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정, 자아발달, 문음사, 1995
김기정, 긍정적 자아개념의 형성, 문음사, 1993
김충기·김현옥, 진로교육과 진로상담, 건국대학교 출판부, 1993
김충기, 미래를 위한 진로교육, 양서원, 1999
손중진, 자기성장집단상담이 청소년의 지각 향상과 자아존중
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속 인물의 사진]
[게임 판]
처음 인물의 생각과 나중에 인물의 생각에 대해 말할 수 있다.
다. 칠판 활용 계획 7차 국어과의 성격
7차 교육과정의 목표
7차 교육과정의 기본 방향
7차 교육과정 개정의 중점
창의적인 국어사용 능력 신장
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과 컴퓨터 자격증 소지자를 우대하는 방안을 적극 추진하고 있다. 교사의 정보화 능력은 교육대학과 사범대학의 정보화 관련 필수 교육과정을 확대함으로써 장기적인 성과를 기대할 수 있다.
4. 교육 행정 정보화
교육행정정보화는 교육행정
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정폭력피해자 보호시설의 설치 ◈ 보호시설의 입소대상 ◈ 시장· 군수 · 구청장에 대한 보고와 승인 1. 가정폭력의 법적 정의 및 개념, 배경
2. 가정구성원의 범위
3. 목적 및 정의
4. 국가의 책
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격성, 내면화 문제, 외현화 문제, 성문제, 정서불안정 척도
등 12개의 하위 척도가 포함된다. 오경자 등(1997)이 한국 표준화 연구를 수행하여
규준이 제시되어 있다. 목차
주의력 결핍 및 과잉행동장애
I. 전형적 특징
1. 주의폭의 문제
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