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기 아동
3) 점자
4) 가동성과 방향정위 훈련
5) 기술공학적 보조기구
5. 학교, 지역사회 및 사회에의 참여에 미치는 영향
Ⅴ. 시력장애아동의 교육
Ⅵ. 저시력아동의 교육
Ⅶ. 시각장애아동의 유형별 교육내용
1. 무홍채안
2. 선천성 백
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내용
* 친절한 행동을 학교나 가정, 이웃에서 매주 실천하고 있는가?
2. 사회생활
1) 평가목표
*자신이 맡은 역할을 성실하게 수행하는 것이 시민 사회에서의 협동의 기반임을 알고, 실천하는 자세를 갖는다.
2) 평가과제
* 자기가 맡은 역할을
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과가 발생할 가능성이 크다. 따라서 가해자로부터 가족들의 보호가 필요한 경우에는 수사기관이나 법원이 판단하여 결정할 수 있도록 개정되어야 할 것이다.
세 번째로는 가정폭력신고의무 규정의 정비를 들 수 있다. 가정폭력특례법 제4조
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과학자,예술가,3급이상공무원 등
□ 2사무행정직: 회사원,공무원,경찰,군인,은행원 등
□ 3상업직: 도매업,소매업,중개업,점포 등
□ 4근로기술직: 농업,공업,광업,식당종업원,수위,청소부,파출부 등
□ 5기타직: 임시직 등
□ ⑥ 가정주부
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과 직결된다는 측면에서 유아기부터 위험한 상황을 이해하고 정확하게 판단하여 유사시 이에 적절히 대처할 수 있는 기술의 습득을 강조하였다.
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정) 건강생활영역과 TV
장시간의 TV시청은 시력, 자세에 좋지 못
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과정에 직접 개입하는 것으로 자유권의 한 종류인 혼인기본권의 내용을 침해할 가능성이 있다.
개선책으로 이혼 전 상담의 의무를 도입하기보단 결혼 생활 과정에 갈등이 발생 시 상담을 통해 해결하여 가정생활이 원활하게 유지될 수 있도
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가정교육뿐만 아니라 교육과정에 따른 유년교육, 국민교육, 과외수업의 성격을 갖는 예술교육 등의 여러 영역에서의 교육제도가 존재하기 때문이다. 그러나 나라의 고유한 역사와 문화, 정서 및 가치관 등의 본질을 간과한 채, 자녀가 ‘천재
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과가 발생할 가능성이 크다. 따라서 가해자로부터 가족들의 보호가 필요한 경우에는 수사기관이나 법원이 판단하여 결정할 수 있도록 개정되어야 할 것이다.
세 번째로는 가정폭력신고의무 규정의 정비를 들 수 있다. 가정폭력특례법 제4조
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개정과 비판
4. 상속법제의 개정과 비판
Ⅵ. 가족법과 가사소송법
1. 재판사항
2. 특징
1) 가소법 12조
2) 2조 1항
3) 조정전치주의(50조)
4) 직권탐지주의(17조)
5) 본인출석주의(7조)
6) 보도금지(10조)
7) 사정에 의한 항소기각판결(19조 3항)
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가정의 현황
1) 홑벌이와 맞벌이 가구의 비율 변화
2) 맞벌이부부 노동 현황
3) 기혼여성의 맞벌이 결정요인
4) 맞벌이에 대한 견해
5) 맞벌이가족 보육비 현황
6) 맞벌이 남편 ‘가사 참여’ 아내의 절반 불과
Ⅳ. 맞벌이가정 자녀양육 지
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