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기관
Ⅱ. 스콜라 철학과 교육
2.스콜라 철학과 교육사상
-수도원 주의의 교육이 도덕적 도야인데 반해 스콜라주의교육은 지적도야로서의 교육임
-교육 목표: 논쟁력의 계발,지식의 체계화,지식 체계의 숙달 등에 중점을 두고 개인의 창의성,개
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과교육
보통교육으로서의 실과교육은 초등학교 실과, 중학교 기술 가정과, 일반계 고등학교의 실업가정교과로 가르쳐지고 있다. 초등학교 실과의 교수학습의 효율성 성공사례분석은 7차 교육과정의 개정과 함께 실과는 가르치는 대상 학생
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기술 등의 향상이 시급하다.
④ 방송학습의 훈련 부족 등으로 TV의 연속극 보듯이 흘려 보는 경향은 개선되어야 한다
참고문헌
김계현 외, 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사, 2001
이시형, 아동생활지도와 상담, 서울 : 교육과학사, 2000
천병
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과 역량을 찾아내는 과정으
로 교육과 정보제공이 중요한 부분을 차지한다. 따라서 당면한 문제를 비판적
시각에서 바라보고 이해할 수 있도록 도우며 힘을 얻기 위해서 요구되는 지식
과 기술 및 정보를 습득할 수 있도록 돕는다.
개발단계
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개정중점
㉠ 교육과정 결정의 분권화 - 교육과정의 중앙집권적인 성격으로 인하여 학교교육이 획일화 되고 있었기 때문에 조금이라도 다양성을 증진시키는 방향으로 개정해야겠다 함 ㉡교육과정 구조의 다양화 - 다양화를 위해 다양한 이수
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기회로, 부정적으
로 전개되면 위협으로 나눈다. 외부 환경 분석에는 임의 기술표를 활용하면 편리하다.
둘째, 자사의 강점과 약점 변수를 기술한다. 경쟁사와 비교하여 자사의 강약점을 분석
한다. 강약점의 내용은 보유하거나 동원 가능하
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과적으로 대처하는 기술과 약물사용에 대한 그릇된 인식을 교정하는 내용을 포함한다.
.자기관리기술
학생들의 독립심과 인지통제력 향상을 위한 기술을 포함한다. 사회사업에서 다루고 있는 문제해결과정, 자존감 증진, 스트레스와 불안감
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기회 충분함
심리적 안정
접촉전략
문제관련 능력을
갖춘 주민 위주
문제관련 능력을
갖춘 주민 위주
참여기회가 있는
주민이면 충분함
참여기회가 있는
주민이면 충분함
접촉방법
실천가와 주민이
1:1접촉
실천가로부터 주민
과 주
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과 재활 엔지니어링 영역에서 개발된 공학기기의 적용(adaptation) 및 사용방법을 훈련시키며, 장애인의 학습권 및 정보접근권을 높여주기 위한 소프트웨어의 개발 및 컴퓨터 사용방법 등에 중점을 두어 이루어지는 소프트웨어적 활용기술 분야
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가정 기술ㆍ산업 교과를 기술ㆍ가정
교과로 통합하여 남녀 학생들이 공통적으로 이수하도록 하고 세계화ㆍ개방화에 대
응하는 외국어 교육 강화하기 위해 제2외국어 과목을 신설하는 것이 있다.
(3) 고등학교
- 제7차 교육과정의 개정 핵심이
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