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요소
- 정서적 요소
- 운동적 요소
39. 건강가정지원센터의 추진사업 구성
- 주제별 사업
- 특성별 사업
- 별도 지원사업
40. 건강가정사가 협력하는 주요 관련자
- 건강가정사업정책가 및 행정가
- 건강가정연구자 및 교육자
- 자원봉사자
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교육원 프로그램의 참관(둥지교실, 부부갈등의 해결을 위한 워크 Ⅰ. 기관 소개
1. 기관명칭
2. 기관 주소 및 연락처
3. 기관의 역사 및 사업
1) 기관의 설립동기 및 목적
2) 기관의 주요사업 및 프로그램
3) 기관의 변천과정 및 그 이
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가정조성서비스, 가족생활교육 등과 같이 다양한 서비스를 제공하고 있는데, 그 모두는 인간사회의 기본적 제도가 되는 가족을 강화시키는 것에 의하여 체계보다는 오히려 체계 내의 사람을 돕기 위한 가족서비스라는 공통분모적 사명감에
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과 지속 요인”. 서울 : 국가인권위원회.
박차상 외. 2007. 『한국 사회복지법 강의』. 서울 : 학지사.
서미경. 2007. 『정신장애와 가족』. 파주: 집문당.
서지민. 2006. “사회기술훈련이 만성 정신분열병환자의 대화기술과 주장행동에 미치는 효
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교육
2.대두배경
(1)제2차 세계대전 이후 대두
(2)신생독립국과 식민지하에서 독립한 국가들은 ‘교육입국’ ‘교육을 통한 조국건설’ 등의 구호를 내걸고 교육에 대한 투자 확대
3.발전교육론자들의 기본가정
(1)자원과 제도를 다루는 인적요
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교육
·노인교육
·특수교육
③사회교육 프로그램의 내용에 따른 분류
·기초·보충교육
·직업· 기술교육
·건강·복지교육
·가족생활교육
·시민윤리교육
·여가선용교육
④사회교육을 \'학교 밖의 교육\'으로 규정하였을 때의 분류
·가정 안
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과 변동하는 사회에서의 문제를 해결하는 능력을 기르기 위해 학제적 연구방법이나 초학과별 연구소, 학부제 중심으로 대학을 개편하는 것이다.
개방학교는 비공식학교 또는 자유학교라고도 하는데 개인학습과 교육과정의 적합성에 중점을
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과에 대한 계량적 평가방법 등은 포스트모던 교육공학에 의해 비판의 대상이 될 수 있다.
참고문헌
김동식(1996), 한국교육공학 연구 동향 분석, 교육공학연구, 12권 1호
김정권(1998), 특수학교 교육과정의 개정 방향, 특수교육학회 추계학술심
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과적으로 양성할 수 없다는 인식 하에 국가적 교육개혁의 차원에서 새 학교 문화 창조를 교육개혁의 슬로건으로 내 걸게 된 것이다.
참고문헌
◇ 박민정(2008), 대학교육의 기능과 역할 변화에 따른 대안적 교육과정 담론, 한국교육과정학회
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과정
6) 집단미술치료의 치료적 요소와 치료자의 역할
7) 미술치료의 장점
8) 미술치료 프로그램 개발의 의의
2. 집단미술치료프로그램
1) 집단미술치료프로그램의 실제
<부록1> ▣ 마음을 여는 집단미술활동 참가 동의서 ▣
<부록2>
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