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평가원, 2009
최준렬, 미국의 교원 양성과정과 임용체제, KEDI, 2004
한국교육과정평가원, 교육과정 · 교육평가 운영체제 및 개혁동향, 2002
위키피디아 백과사전
다음 백과사전 Ⅰ. 미국이란
1. 미국에 대한 전반적인 이해
2. 미국 교육
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평가원, 1998
◈ 김화준, 교육의 국제 경쟁력 제고를 위한 평가 방안 탐색, 극동기획, 1995
◈ 김명숙 외, 국가수준 교육성취도 평가방안 연구, 한국교육과정평가원 연구보고 RRE, 1998
◈ 이명희, 국가수준 학업성취도 평가의 법제적 지원 및 시행
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1인 기업이라는 말처럼 저 역시 귀사에서 1인 기업으로 제 몫을 해낼 것을 약속드립니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서)의 조건
1. 자기가 잘 나타난 글
2. 객관적인 글(솔직한 글)
3. 논리적 설득력을 지닌 글
4. 표현이 명료한 글
5. 자기(성
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1) 학습 집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습기자재
4) 활용하는 학습 자료
5. 과학 교과교육실
1) 학습 집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습 기자재
4) 활용하는 학습 자료
6. 기술?가정 교과교육실
1) 학습집단
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11. 8
“‘영어로 수업 못하면 영어 교사 못해' 교육부, 혁신방안 발표”. 노컷뉴스. 2006. 11. 3
“학교서 전화로 원어민과 “Hello"…대구교육청 첫 시행”. 매일신문. 2006. 10. 23
“영어 안 되는 영어 교육<1>～<5>”. 동아일보 기획취재.
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135168면, 1997
◈ 장석민, 진로교육의 개선방안 연구, 한국교육개발원, 1986
◈ 한국진로교육학회, 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999
◈ 황정규, 대학교육적성시험 개발을 위한 기초연구, 중앙교육평가원, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(
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1. 영어에서의 정보공학
1) 영어 교육과정과 정보공학 능력
2) 영어 수업에 정보공학이 사용될 수 있는 내용
2. 수학에서의 정보공학
1) 수학 교육과정과 정보공학 능력
2) 수학 수업에 정보 공학이 사용될 수 있는 내용
3. 과학에서의 정보공
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1
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격 및 생활신조
3. 경력사항
4. 지원 동기 및 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예제 2
1. 성장배경
2. 성격·생활신조
3. 지원동기
4. 직장생활 - 항상 바쁜 생활과 다양한 경험
5. 맺음말 - 논리적이고 과학적이
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1a), 문항반응이론을 활용한 수행형 평가문항 분석방법, 교육학연구 39, 한국교육학회, 215-232.
______(2001b), 다분문항반응이론모형, 서울: 교육과학사.
______(2002), 문항반응이론과 선형방법에 의한 대학수학능력시험 선택과목 조정점수 비교, 교
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1996), 수행평가의 이론과 실제, 서울 대한교과서주식회사
ⅳ. 배호순(2000), 수행평가의 이론적 기초, 학지사
ⅴ. 박인기 등(1999), 국어과 수행평가, 삼지원
ⅵ. 백순근(2000), 수행평가의 원리, 서울 교육과학사
ⅶ. 윤재동(2000), 수준별 교육과정 운
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