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교사, 교사 상호간의 인간관계의 약화
Ⅷ. 스웨덴의 장학제도 사례
Ⅸ. 장학의 내실화 방안
1. 장학에 대한 교사의 인식 전환
2. 장학에 대한 교장?교감의 책무성
3. 연구 분위기 조성
4. 장학 방법의 다양화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기술교육진흥방안, 서울산업대학교 산업교육연구소
3. 김진형, 공업계 학교 산학 협동의 발전 및 추진 방향 대한공업교육 학회지 제11권 2호 1986
4. 이종성, 고도 기술 사회를 위한 직업 기술교육과 산업체와의 협력 방안, 한국직업교육학회, 직
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연구원
▷ 이재옥(1986), 3M 기술혁신으로 탁월성 추구, 컴퓨터사
▷ 이주인(1996), 고속 성장 기업의 성공 비결, LG경제연구원
▷ 이제현(2001), 국내외 기업의 사내벤처 연구사례, 중앙대학교
▷ 조은환 외 1명(2010), 한국 3M의 융합 디자인 전략, 한
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문제를 어떻게 해결할 것인가?
3. 창의적 재량 활동에서 자기주도적 학습의 효과적인 학습 대책과 이에 따른 학습 자료의 개발을 어떻게 할 것인가?
4. 창의적 재량 활동의 지도교사 배정과 인적 자원의 활용을 어떻게 할 것인가?
5. 범교과
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서비스문화의 창출
8. 동향 7 : 정보관리의 선도와 방향제시
9. 정보관리를 위한 8개 권고안
10. 성공적인 정보관리 실현의 제약조건
11. 정보관리에 관한 세계적인 우수사례
Ⅵ. 향후 정보자원관리(IRM)의 정책 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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육성
2. 공공부문
1) 고용안정센터는 국가고용인프라로서의 역량 제고
2) 지자체는 지역특성에 맞는 고용지원서비스 체제 구축
3. 민간부문
1) 민간고용지원서비스기관의 발전 지원
2) 대학의 진로지도 및 취업지원 기능 강화
참고문헌
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부문
1) 고용안정센터는 국가고용인프라로서의 역량 제고
2) 지자체는 지역특성에 맞는 고용지원서비스 체제 구축
3. 민간부문
1) 민간고용지원서비스기관의 발전 지원
2) 대학의 진로지도 및 취업지원 기능 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연계 및 권한 위양을 해야 한다
2. 지나친 학벌 및 성별에 관한 편중지향을 배제하고 인간관, 조직적응력, 자기발전성을 토대로 하는 능력주의(평등주의)인사원칙으로 전환하여야 한다는 것이다
3. 기존의 권위적이고 형식적인 면접방법에서
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양성과 담당자 유인체재 확립
7. 발명영재 교육의 국가적 사회적 지원강화
8. 발명관련 행사운영의 효율화와 발명영재교육의 운동전개
9. 발명영재교육의 연구개발 체재 확립
10. 대학부설 소년 발명영재 학급운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과학기술부 1999.12.04
참고자료
경제전자신문
경영학논문집 1. 벤치마킹의 역사
2. 벤치마킹의 개념
3. 벤치마킹의 정의
4. 벤치마킹의 핵심
5. 벤치마킹의 프로세스
6. 벤치마킹 유형
7. 벤치마킹의 문제점들
8. 벤치마킹의
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