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발전적인 프로그램이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
① 이화여대 사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의
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발전방향‘ 6
제 2절. 유치원에서 미술활동을 지도할 때 교사의 역할 7
제 3장. 레지오의 미술접근 방식과 아뜰리에리스타가 수행하고 있는 역할 9
제 4장. 우리나라 유아교육 현장의 미술 교육 방법 및 교사 역할 개선 10
제 1절. 관계성
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국을 설득해 1995년 성매매 재발 예방프로그램을 만들어 존 스쿨로 명명한데서 유래가 되었다. 우리나라에서는 2004년 9월 성매매 알선 행위 등 처벌에 관한 법률 시행이후 성 구매 남성을 벌금형, 또는 기소유예 등 비교적 가볍게 처벌하는 것
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한국방송통신대학교출판부
백기복, 『조직행동론』, 법문사, 1995
백기복, 『조직행동연구』, 2004, 창민사.
서병인·정동섭, 현대조직행동, 삼영사, 2002
신철우, ‘조직행동론’, 서울 : 문영사, 2006.
신철우(2002), 「목표에 의한 관리」, 새로운
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한국의 기업들은 IMF시기를 거치면서 부실채권을 상당부분 덜어내고, 자기자본비율을 증진시키는 행보를 보여왔다. 이는 현 상황에서 한국의 펀더멘탈 측면에서 긍정적으로 작용하고 있다. 과거의 재정정책들은 현재와 상당한 유사성을 띄고
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국 교육평가학회 창립 20주년 기념세미나 발표논문집.
강상진(2004), 학업성취도 평가를 바탕으로 한 시도교육청 학교평가 모형의 적용, 학교혁신을 위한 학교평가 발전방향 탐색 세미나 자료집, 한국교육개발원.
김동원(2009), 교과교실제를 통
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1. 귀하께서는 컴퓨터를 보유하고 계십니까?
① 예② 아니요
2. 귀하의 컴퓨터는 인터넷이 연결되어 있습니까?
① 예② 아니요
3. 인터넷을 주로 이용하는 장소가 어디입니까?
① 집 ② 학교 ③ PC방 ④ 친
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한국교육의 문제점 분석 48
1. 분석 방법 및 인터뷰 질문 내용 48
2. TCK의 정체성 분석 51
1) 한국사람과 관련한 TCK의 자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질 56
3) 지역에 대한 TCK의 애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교
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한국청소년개발원, 1993.
청소년백서, 문화관광부, 2002.
치안논총, 치안연구소, 2002.
공석영, 청소년 비행의 원인과 선도대책, 한국형사정책연구원, 2002.
민수홍, 여자청소년의 자기통제력이 비행과 범죄에 미치는 영향 ,한국형사정책
연구원, 200
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자기명의 신용카드의 불법취득 11
3. 신용카드의 위조.변조 11
1) 개념 및 관련법률 11
2) 범행 수법 11
(1) 신용카드 위조 유형 11
(2) 신용카드의 자기띠 위조 12
(3) 실물카드위조 12
(4) 신용카드 서명판 위조 12
제 2 절
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