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프로그램 운영은 학습자가 원하는 요구를 파악하여 그러한 요구에 부응하는 학습자 중심의 프로그램을 운영해야 한다. 또한 성인학습자의 선택을 받기 위해 평생교육기관은 체계적, 전문화 및 특성화된 프로그램과 학습자 지향적인 학습 환
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기술의 혁신에 따라 컴퓨터와 통신기술이 융합되고 사회 전체가 정보통신망으로 네트웍화되어 가면서, 정보가 사회 제 영역에서 빼놓을 수 없는 핵심적인 요소로 등장한 사회를 말한다. 이러한 정보사회에서는 정보 또는 지식의 생성, 처리,
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기술정보통신부(2022), 『2022 스마트폰 과의존 실태조사 결과』
유우경(2023), 청소년프로그램 개발 및 평가, 진흥원격평생교육원
2. 국내논문
이초연(2017), “스마트폰 중독 성향이 청소년의 학업 참여도와 자기조절학습에 미치는 영향”, 국민
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프로그램
※ 1916년 루시 미첼여사가 설립한 교육실험국에서 발전한 발달적 상호작용접근법.
※ 듀이의 영향을 받은 미첼은 아동의 성장을 지적, 신체적, 사회적, 정서적, 미적영역을 아우르는 것으로 보았으며 이러한 전인아동의 개념은 이
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사회적인 낙인으로 인한 제2의 문제발생 예방
(2) 건전한 청소년으로의 육성
(3) 대인관계형성기술 및 문제해결능력 향상으로 학업중퇴 및 재발 방지
프로포절 - 대안교실 운영 프로그램
(자원봉사 체험을 통한 자긍심 강화 훈련 프로그램)
가.
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이유
2) 지역 특성 신림7동사무소 홈페이지 참조.
(2) 욕구조사 방법
1) 지역 내 초등학교 중식지원을 받고 있는 결식아동수 조사
2) 지역 내 방과후 보육 서비스 현황
3. 개입전략의 선택
4. 목적과 목표의 설정
5. 프로그램 설계
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자원 연결 1. 개인과 가정의 복지 향상
1.1 상담 및 지원
1.2 자원 연결
2. 공동체 복지 증진
2.1 사회복지 프로그램 개발 및 운영
2.2 복지정책 제안
3. 전문성 향상 및 윤리 준수
3.1 전문 지식 및 기술 습득
3.2 윤리적 가치와 행동 준수
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프로그램 설계 시 정보 신뢰성을 새로운 평가 지표로 포함해야 함을 깨닫게 했다. 결론적으로, HP2030은 디지털 전환과 건강 형평성 중심의 정책으로 국민 건강증진에 기여하고 있으며, 팩트시트 38호는 정보 리터러시 강화를 통해 취약계층의
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기술
1) 인지적 발달에 미치는 효과
2) 사회성 발달에 미치는 효과
3) 정서 발달에 미치는 효과
3. 보육경험이 영유아발달에 긍정적인 효과를 가져올 수 있는 방안
1) 안전감 있는 보육 환경 조성
2) 개별화 교육
3) 사회적 상호작용 기회 제
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프로그램들 모두 같은 맥락으로 이해하면 좋을 듯 하다.
6. 프로그램 사례
[사례1]
● 프로그램명
: 자녀의 잠재력을 깨우는 좋은 부모되기
● 회기(총 3개월)
: 1회기 - 부모역할 및 부모코칭 이해하기
: 2회기 - 부모코칭에도 기술이 필요하다
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