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1. 개요 및 실험목적
기계구조물에 사용되는 재료들은 충격하중을 받는 경우가 많으며 이러한 충격하중에 대한 강도는 정적시험으로 구할 수 없다. 그래서 동적시험인 충격시험을 통해 재료의 기계적 성질을 알고 인간이 안전할 수 있는
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실험의 결과와 질량자를 추가한 실험을 비교해보면 실험이 진행할수록 추의 무게는 증가하게 되는데 운동에너지의 값은 0.47에서 0.41로 감소한 것을 볼 수가 있습니다. 그래서 일의 값도 감소하게 된 것이 %차이가 크게 되고 오차도 생기는 것
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기는 것이고, 회절은 위상차가 연속적인 수많은 파동이 간섭한 결과로 나타난 현상이다. 이번 실험은 빛의 회절에 대해 실험을 해보았다. 호이겐스-프레넬 원리에따르면, 어떤 파면의 각 지점은 파동의 전파 속력과 같은 속력으로 모든 방향
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실험에서는 오차를 최대한 줄이기 위해서 실험안내서의 내용을 충분히 숙지하고, 생소한 도구의 사용법 (포토게이트) 또한 미리 공부하여 실험을 원활하게 진행하고자 한다. Ⅰ실험 목적 및 준비물
Ⅱ실험 이론
Ⅲ실험 내용 및 결과
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결과 반경이 커지면 커질수록 각속도는 줄어들었으며, 추의 질량이 커질수록 각속도는 증가했다. 실험 1에서의 오차의 범위는 1.4275% ~ 5.3773% 가 나왔다. 실험 2에서의 오차의 범위는 -3.9202%~5.2479% 가 나왔다. 오차가 생기는 원인으로는 추의 질
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실험 3은 충돌수레가 정지해서 움직일 때의 추의 질량을 측정해 최대정지마찰계수와 운동마찰력을 알아내는 실험이다.
첫 번째 실험은 추의 무게로 인해 수레가 전진했다가 다시 되돌아오게 된다. 이 때 컴퓨터를 이용한 그래프를 통해 기울
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기적으로 대상자에게 악행 금지의 원칙을 이행할 수 있도록 제도와 관습의 개선을 요구한다.
자신이 선택한 문제해결 방안을 실행했을 때를 가정하고 다음 5가지 질문에 대한 자신의 답변에 대해 기술한다.
Legal Test (법적 문제는 없는지?) 없
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한 환자의 의견 또한 함께 추가 정보 수집이 된다면 도움이 될 것이다.
3단계. 사례 분석
: 근로기준법상 평균적인 근무시간은 하루 8시간, 주5일 근무로 주 40시간에 해당하게 된다.근로기준법 제 53조 제 1항에 따르면 당사자 간의 합의 하에 1
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모임, 이벤트 등을 ZOOM으로 진행할 수 있기 때문이다. 여러모로 비대면 상황에서의 프로그램과 매우 맞아 떨어진다고 할 수 있다.
다음으로 단점을 살펴보도록 하겠다. ZOOM으로 수업을 진행하게 된다면 아무래도 집중도가 떨어질 수밖에 없을
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기 위해 개인, 기관, 사회에 제언
제시된 지문에서처럼 유사한 문제가 발생하지 않게 하기 위해선 의사, 간호사와 같은 의료진 개개인은 직업 정신에 사명감을 갖고 일에 임해야 하며 환자와 보호자는 의료진의 안내에 거부감을 가지지 않고
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