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1. 기억구조모델
다중기억구조모델
기억은 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 구성되며 각각의 기능이 서로 다름 1. 기억구조모델
2. 다중기억구조모델
3. 기억제어과정
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장기기억에 저장되어 있는 여러 가지 정보 중에서 필요한 것을 떠올리는 능력, 기술
- 인출방략은 주의집중부호화정교화조직화와 불가분의 관계가 있음
(여러 저장정보 중 때와 장소에 알맞은 정보를 떠올리는 기술이기에)
5. 비판점
인간의
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 기억이론
II. 정보처리모형
III. 기억제어 과정
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억
* 참고문헌
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과정에서 측두엽을 전기 자극한 결과, 환자는 자신들이 경함한 아주 오래된 사건도 생생하게 기술할 수 있음을 보여 주었다. 제 1절 기억과정
1. 중다기억 시스템
1) 감각기억
2) 단기기억
(1) 저장의 지속성
(2) 저장용량
(3) 장기기억
(1)
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장기기억에서의 망각
3) 맥락설(인출단서에 의한 망각)
4) 동기화된 망각
2. 장기기억에 저장된 정보를 효과적으로 인출시키기 위한 마케팅 전략
1) 인출단서를 제공하는 마케팅 전략
2) 소비자의 경험/정서 과정을 포함한 마케팅 전
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기억 저장소를 감각기억, 단기기억, 장기기억 세 단계로 구분해 보는 모델
［자극］→［감각기억］→［단기기억］⇄［장기기억］
특히, 우리는 사람들이 광고 노출에 있어 단기기억에서 장기기억으로 전환되는 과정에 주목
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구성되며 각각의 기능이 서로 다름
정보처리수준모델
하나의 기억저장소만이 존재함
제한된 정보처리능력으로 인해 정보처리의 수준에 따라 처리용량이 다르게 할당됨 1. 기억구조모델
2. 다중기억구조모델
3. 기억제어과정
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기억발달과 기억의 세 과정이 부호화, 저장, 인출임을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
- 영유아발달의 이해 (정옥분 저, 학지사 출판) 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부호화
2. 저장
1) 감각기억
2) 단기기억
3) 장기기억
3. 인출
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, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정보처리이론의 개관
1. 감각기명과정
2. 저장과정
3. 인출과정
II. 기억의 과정
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억
* 참고문헌
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기억구조모델 사례
3. 기억제어과정
① 부호화 : 단기기억에 유입된 마케팅자극에 대해 의미를 부여하는 것
② 시연 : 마음속으로 유입정보를 반복하는 것, 시연을 많이 하면 제품정보가 단기기억에 더 오래 머물게 되어 장기기억으로 이전될
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