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프로그램 개발』, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2001
권영례·서영숙, 『학습활동의 계획과 운영』, 한국방송통신대학교출판부, 1999
중앙대학교 부속유치원, 『활동중심 통합교육과정』, 양서원, 1998
김혜선, 『보육프로그램의 동향과 적용-
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보육과 교육은 가족생활의 변화, 여성의 취업 증가, 미래의 인적 자원과 관련하여 앞으로도 그 역할의 중요성과 기능의 다양성이 더욱 강조될 추세이다.
참고문헌
김명순 외(2005). 유아보육프로그램. 서울특별시.
김금주 외(2012). 유아교사를
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보육프로그램 개발영유아발달_교문사
손병덕외_2009_인간행동과 사회환경_학지사김동배, 권중돈_2007_인간행동이론과 사회복지실천_학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태아기의 개념과 정의2. 태아기 발달단계와 발달특성3. 태아기에 발생할 수
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일반 영유아가 받는 것과 똑같은 높은 질의 프로그램을 경험
미국에서는 장애를 이유로 일반 시설에서 장애아 보육교육을 거부할수 없음
장애아가 특수 시설에서 보육교육 되는것 보다 일반 시설의 통합된 환경에서 교육 받는 것이 이로움
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일반 어린이집에서 공평한 서비스를 받으며 생활하는 것을 의미 한다. 장애를 가진 아동이 일반교육과 특수교육이 단일한 구조 속에서 아동의 특성과 욕구에 맞추어 변화를 강조하는 것이다. 보육시설 내에서도 전체적 흐름을 볼 때 장애아
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보육의 운영
첫째, 장애유형과 장애정도를 고려해야 한다.
둘째, 장애유아와 일반유아의 비율을 고려하는 것이 중요하다.
셋째, 통합의 적절한 시기를 고려하는 것이다.
통합보육 프로그램의 방향
첫째, 일과 운영 중에 다양한 통합의 기회가
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보육정책의 특징
2. 미국 보육정책의 현황
(1) 분산된 보육체계
(2) 공보육지원 체계
(3) 주요 보육 프로그램
1) 조기교육 보상 프로그램
① Head Start Program
② Early Head Start Program(EHS)
2) 저임금 근로자 보육비지원
① 아동보육
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보육시설에 대한 지역사회의 인식을 제고함으로써 질 높은 보육활동이 가능하도록 하여야 한다.
5. 보육의 과제와 전망
1) 보육의 문제점
1) 주무부서의 빈번한 이동으로 인한 보육업무의 비효율성
2) 보육시설의 양적 팽창과 보육프로그램
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프로그램 보다는 아동의 개별적인 욕구에 맞는 프로그램이 개발되어야 한다.
보육프로그램은 사회복지서비스로서의 성격을 지니기 때문에 사회복의 기본원리에 기초해야 한다. 일반적으로 사회복지는 사회문제와 사회적 욕구에 대한 대책
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일반인들이 프로그램에 참여하기 어려울 수 있기 때문에 지역사회복지관이나 상담소등에서도 그 프로그램을 이용하면 효과적 일 것이다.
⑤ 다양한 아동보육시설의 운영
정부나 정부의 지원에 의한 사회단체에서 다음과 같은 자녀양육 및
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