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프로그램을 진행하는 것이 일반적인 모습이 되었다. 혼합연령 수업의 경우 연령과 지적 발달 수준에 차이가 나는 다수의 영유아들을 보육하는 상황으로 교사 혼자서는 학습지도나 양육, 평가, 생활지도 등 다양한 교육적 측면을 담당하기 어
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보육시설의 실태와 개선방안연구. 고려대학교 정책대학원 석사학위논문.
곽윤정(2007). 통합환경에서의 장애이해프로그램이 발달지체유아에 대한 일반유아의 태도에 미치는 효과. 석사학위논문. 대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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프로그램 개발에 영향을 미치는 요소
1. 사회복지기관 외부에서 오는 것 2. 새로운 프로그램은 사회복지기관의 지도자들의 결정에 의해 창출되기도 함 3. 많은 경우 새로운 사회복지 프로그램은 기관 내 일반 실무자들에 의해 제의된다.
2) 사
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향후운영계획
○ 사회복지관 미혼모 학업지원 프로그램 개발 보급 및 유사사업 확대
○ 향후 서비스대상 범위를 일반지역으로 확대실시함으로써 사업추진으로 저소득 여성가장 취업 및 일자리 창출 연계 효과 기대 없음.
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프로그램의 특성을 강조한 용어이다. 부모의 자발적이고 능동적인 참여를 강조하며, 가족지원 프로그램은 그 분야의 다양성으로 인해 자녀와 부모가 최적으로 성장하도록 지원하는 것을 핵심으로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육기
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프로그램 실태에 관한 연구
11. [석사 논문] 박계숙, 1996, 숭실대학교 통일정책대학원 장애아동 통합 보육에 관한 사례연구
12. 여운혜 경기교육청 통권152호 2001 가을 P149-152 일반학교와 특수 학교 통합 교육을 통한 더불어 살아가는 공동체 형성
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프로그램에 대해 배우는 학생으로써 만약 대학원으로 진학을 하게 된다면 각 논문에서 제시하는 제언들을 이루내기 위해 적절한 실질적 방안을 연구해보는 것으로도움이 될 수 있을 것이고, 보육교사로 일하게 된다면, 비단 몬테소리 프로그
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기업 종합지원센터ECRC, 조사학술연구자료집, 2002
◎박경열, 중소기업경영론, 형설출판사, 2002
◎배경화, 우리나라 창업보육센터의 효율적 운영전략 및 지원프로그램 연구, 중소 기업진흥공단, 1999
◎서종상, 벤처·중소기업 창업실무, 세학사,
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보육 프로그램의 경우 특정 아이들에게 필요한 보육 방안에 대해 적절하게 고려하여 실제의 보육 환경에서의 적용이 용이한 것이 장점으로 판단된다. 하지만 아이들에게만 편향된 고려로 주변 환경 설정에 대해 언급된 바가 적은 것과 일반
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프로그램 참여 부모들에게 가장 적합하고 옳은 내용과 방향을 제시해 주어야 한다. 또한 부모들의 새로운 것에 대한 욕구를 충족시키고 부모협력 프로그램의 일반화를 위해서도 다양한 프로그램에 포함시킬 필요가 있다.
5. 보육시설과 부모
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