|
학습과제 1 : 함정 피하기(Avoiding Pitfall)
1) 고객의 요구에 대한 부정확한 파악 및 부적절하게 정의된 프로젝트 사양
2) 부실한 계획수립 및 통제(Poor Planning & Control)
2. 학습과제 2 : 일이 제대로 이루어지도록 하기(Making Things Happen)
참고문헌
|
|
|
새로운 역사를 열었다
4. 90년 초 신자유주의 세계화는 시작되고 있었다
5. 96년 중반부터 신자유주의 구조조정 분쇄 투쟁이 본격적으로 시작됐다
Ⅳ. 노동자투쟁(근로자투쟁)과 공공부문노동자
1. 법률상 단체교섭권 확보
1) 법률상 단체
|
|
|
내 기업들에게 ‘창조적 파괴’의 폭풍을 이겨낼 매우 유용한 지침을 제공하고 있다. 1. 성공하는 사람들의 7가지 습관 _ 스티븐 코비
2. 원칙 중심의 리더십 _ 스티븐 코비
3. CEO 안철수, 영혼이 있는 승부 _ 안철수
4. 넥스트 소사이
|
|
|
새로운 인식 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
5. 지식경영의 구성요소 ․․
|
|
|
중간착취
3. 노동의 빈곤화, 저임금장시간 노동의 양산
1) 서울대 시설관리 노동자
2) 노동자 건강권의 파괴
3) 노동기본권의 부정
Ⅶ. 정부안의 문제점
1. 파견업종 전면 확대로 비정규직 확산
2. 비정규직 사용의 제도화?전면화
3. 특수
|
|
|
기업전략-패트리샤 세이볼드(1998)
*미래의 성공적인 기업은 적응력이 매우 뛰어나며 또 고객중심적임을 말함.
*결론; 새로운 패턴과 경쟁업체보다 빠르게 파악해낼 수 있는 능력이 성공요건임. 1part 경영학 형성 이전 시기
2part 1900~1929년
3
|
|
|
내용
1997.3~1997.6
인프라 구축
교육정도 D/B 구축 및 T/F 구성 및 요구 분석
1997.7~1997.11
시스템 구축
시스템 개발 및 시험 서비스
1997.12~1998.8
시스템 확산
임직원 및 각사 교육담당자, 그룹 전임 직원 대상으로 단계별 확산
1998.9~
시스템 안정
시스
|
|
|
기업전략의 추진, 중간관리자 역할, 품질경영 추진성과에 대한 평가 등이 필요하다.
전사적 품질경영은 경영프로세스를 변화시키는 기법으로 이중에서도 집행과 평가 부분을 동시에 변화시키는 기법으로 모델내에 위치하고 있다. 이는 고객
|
|
|
기업전략의 추진, 중간관리자 역할, 품질경영 추진성과에 대한 평가 등이 필요하다.
전사적 품질경영은 경영프로세스를 변화시키는 기법으로 이중에서도 집행과 평가 부분을 동시에 변화시키는 기법으로 모델내에 위치하고 있다. 이는 고객
|
|
|
내 구성원에 대한 교육(학습)의 중요성
가. 지식기반사회와 기업이 요구하는 지식인
나. 기업교육 패러다임의 변화
2. 학습과 집합교육의 개념
3. 집합교육의 장·단점
가. 집
|
|
메뉴펼치기
