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학습자, 아카데미프레스
한상효(2005), 협동학습에서 집단 보상 방법이 과학 학업성취에 미치는 효과, 석사논문, 전주대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 특징
Ⅲ. 협동학습의 선행연구
Ⅳ. 협동학습의 모형과 적용
1. 학습
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기조절효능감증진 프로그램 개발과 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위논문
청소년 금연 교육 길잡이(2003), 강원도 교육 과학 연구원
한국금연운동협회(2006), 전국 중·고등학교 학생 흡연 실태조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연의
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주도하고 나머지 학생은 소외되기 쉽다는 단점이 있다. 효과적인 토의학습이 이루어지기 위해서는 학새들이 토의과정에 적극적으로 참여할 수 있는 환경이 갖추어져 있어야 한다. 효과적인 토의수업이 이루어지기 위해서는 학생의 수가 제
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학습자 개개인이 변화하는 사회적 환경 속에서 원활한 상호작용을 통하여 개인의 잠재능력을 충분히 발휘하며, 변화와 더불어 사회환경과 조화롭게 적응해 갈 수 있는 능력을 길러주는 기관이다. 그러므로 학교교육에서 이루어지고 있는 지
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요소
가치관의 변화
기업내?외부의 환경변화
법적 규제 및 보호
정부지원정책 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 창업의 정의
Ⅲ. 창업유형
Ⅳ. 창업과 세무
1. 사업계획수립단계
2. 법인설립등기단계(법인에 한함)
3. 기업경영단계
Ⅴ. 창업중
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요소로서 중요한 중재전략으로 간주 되고 있다. 전반적으로 현재 종합병원에서 시행하고 있는 환자 및 가족에 대한 교육으로 입원안내, 검사 및 시술 전후 설명, 상처 치료과정, 수술관련 정보, 질병이해 및 건강증진, 퇴원관리 등이다. 이런
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학습자의 반응으로부터 피드백을 받아 그 전략이나 방법이 실제적으로 정당한지 검증받아야한다.
8) 자기 규제(self-regulation)
모든 체제는 특정의 목표를 갖고 있지만, 그 목표를 위한 활동이나 기대 혹은 목표 그 자체가 변화할 수도 있다. 중
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통제소재, 마인드셋, 그릿, 학업성취 간의 구조적 관계 분석. 안동대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기업가적 마인드셋(entrepreneurial mindset)이란 무엇인지 설명하고, 조직차원 마인드셋의 주요소와 개인차원 마인드셋의
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규제를 추구하기 바란다. 가상현실이 사이버공간에 진입하기 위한 인터페이스가 된다면, 규제 요구는 표준화, 접근의 평등, 그리고 소비자 안전지역에 초점을 맞추는 것이 십상이다. 앨 고어 부통령에 따르면 \"정부는 촉매 역할을 맡을 것이
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주도놀이 실천에 대한 교사의 인식과 딜레마. 어린이미디어연구.
서유나(2022). 2019 개정 누리과정에서 자유놀이의 의미와 운영에 대한 교사의 인식. 중앙대학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이란
2. 현대적 놀이
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