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이론
Ⅰ. 자본이동 관점에서 발달한 이론
Ⅱ. 산업구조 관점에서 발달한 이론
1. 독점적 우위이론
2. 내부시장이론
3. 무역-해외입지절충이론
4. 제품수명주기이론
Ⅲ. 거시경제 및 국제경제질서 관점에서 발달한 이론
1. 거시경제
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이론상의 비교를 중심으로, 통일경제론, 이
9. 러시아 경제체제이행기의 자본축적, 심의섭, 김성훈, 동북아경제연구 제9권 제2호 한국동북아경제학회, 1998, p159~187 참조.
10. Wing Thyw Woo, \"The Art of Reforming Centrally Planned Economies: Comparing China, Poland, a
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기초로 사회복지조직에 적용할 수 있는 방안
- 실제의 예를 들어 설명
목표관리이론을 사회복지조직에 적용한 예를 들어 설명하면 다음과 표와 같다.
단계
목표관리(MBO)
사회복지조직에 적용 예
1. 목표발견
조직에 필요한 거시적인 조직목표
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거시적 변화를 뜻하기도 한다. 따라서 교육은 그것의 개념상 발달이라는 현상을 포함하는 것이며, 이러한 관점을 바탕으로 에릭슨의 발달이론을 통해서 배울 수 있는 여러 관점이 교육에 의미하는 바에 관해 논하고자 한다(임진영·최지은 201
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이론이 종속이론보다 훨씬 간단명료하다. 대부분의 근대화이론이 미시사회학적인 차원에 기초하기 때문에 정확한 명제를 이끌어내기가 용이하다. 이에 비하여 종속이론은 보다 서술적이고 거시사회학적인 분석방법으로 인하여 간단명료한
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양식 및 문화, 사회 변동에 직접적인 영향을 미쳤다는 시각으로 정보사관을 개관하였다. 1. 후기산업사회론 → Daniel Bell
2. 후기산업사회에 대한 이론적 대안
3. 정보경제론
4. 사회유기체론적 접근
5. 정보사관적 접근
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이론적 기초를 제공하여야 한다. 이러한 목적에서 법학은 고령사회를 적극적으로 논의의 범주에 포섭하고, 법학의 구조 속에서 파악하며, 그 사회의 파급효과를 정확히 이해하여 고령사회의 문제를 제기하고 해결하며, 또 예방하는 데에 기
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이론적 정교화 - 기초적이고 명백한 원리로부터 세부적이고 복잡한 원리 순으로 계열화
② 선수학습의 계열화 - 새로운 것을 습득하기 전에 먼저 학습해야할 지식이나 정보를 나타내는 구조
③ 요약자 - 학습한 것을 잊지 않도록 체계적으로
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이론지를 강조하는 것인데. 이들은 아이에게 단순한 환경 정돈 자나 관찰자, 전달자가 아닌 지식 형성의 촉진자로서 역할을 한다. 요컨대 아이의 발달에 필요한 제도적 수준 및 대인간 수준 등의 사회적 맥락과 성인 매개의 중요성이 크게 강
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기초로 해서 케인즈의 전성시대를 맞이 Ⅰ. 고전학파 vs. 케인즈학파
1. 등장 배경
2. 관점의 차이
3. 자세한 비교
Ⅱ. 신고전학파 vs. 신케인즈학파
1. 신고전학파
2. 신케인즈학파
Ⅲ. 글로벌 금융위기 이후 이론의 적용
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