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학습지를 하지 않으면 원아모집이 어렵기 때문으로 나타났는데, 이런 것으로 보아 실제로는 유아들에게 구조화된 지식을 전달하기 위해 학습지나 기계적 훈련, 연습을 강조하는 교수 방법을 선호하고 있는 실정이다.
참고문헌
교육인적자원
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기본적 성능인 구지성과 활동성에 의해서 창조성을 발휘하여 학습하게 함이 효과적이라고 주장하는 원리이다. 따라서 교육론에서 “창조교육”이란 것을 강조하는 이유가 바로 여기에 있다. 지금까지의 체육지도에 있어서는 학습의 방법이
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교육 환경을 조성한다.
다. 다양한 장학 활동을 통하여 자기 수업에 대한 반성의 기회를 가진다.
라. 교수학습 지도 방법의 개선을 통하여 학습의 질을 향상시키고 교육의 전문인으로서의 긍지를 가지고 스스로 부단히 연수하려는 태도를 육
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교육과정
검정고시학원연계
취약과목학습지도
주말체육활동
예절교육/진로상담
사업평가/
보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플렛 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회
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교육법의 기본 개념 및 가정에 기초하여 크게 다섯 가지 영역(일상 생활 훈련, 감각 교육, 수학 교육, 언어 교육, 문화 교육)으로 구성되어 있음(자세한 내용은 앞에 참조)
교육방법
구체적인 학습목표에 따라 사전에 면밀하게 계획된 질문·답
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교육훈련 기법
1) 강의식
이 호텔에서도 강의식 방법이 가장 보편적으로 사용된다. 강사의 일방적인 설명으로 많은 사람을 상대할 수 있다. 강사의 열의와 피교육자의 태도에 따라 학습효과가 크게 좌우된다. 시간의 계획 통제가 용이하고 많
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교육적 특성
3)심동적 측면
4)인지적 측면
5)정의적 측면
2. 학습지도안
1)스포츠 에어로빅의 지도법
1.바람직한 지도자 상
2.경기에어로빅의 연습과 지도
2)스포츠 에어로빅의 학습지도안 구성
1.훈련
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교육에도 탁월한 성과를 거둘 수 있을 것이다.
참고문헌
▷ 김정효(1997), 토론학습의 이론과 실제, 교육과학사
▷ 권낙원(1990), 토의 학습의 이론과 실제
▷ 박제윤(1998), 학교교육과정 편성·운영, 토론회 원고
▷ 서명구, 자기주도 학습의 전략
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학습의 방법과 종류를 안다.
12.자녀를 이해하는 방법
1.일반적인 아동의 기본적인 특성을 이해한다.
2.자녀의 장애에 대한 기초적인 지식을 습득한다.
3.자녀에게 나타나는 장애특성들을 이론적인 지식에 근거하여 이해한다.
영역
교육내용
교
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학습단게로 되돌아 갈 수 있다.
Ⅴ. 자기주도학습에 따른 교수-학습지도 단계
학습방법의 다양화를 통해 학습의 개별화, 개성화라는 의미로 받아들여 학습방법의 학습 모형에 개별화 교육의 여러 가지 수업형태를 용해시킴으로써 자기 주도
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