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교육과학기술부에서도 평생학습 마을/도시 조성 지원사업, 평생학습축재 개최 등 지역 단위 인적 자원개발 사업을 추진하고 있어서 지역 평생교육 활성화의 토대가 마련되고 있으며, 이와 함께 지방자치단체도 평생학습 사업을 추진하고 있
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교육 실시
○ 학생들의 흥미, 적성, 소질을 고려한 진로지도.
○ 지역사회 및 산업체 근무 자원 인사 활용
4) 지역사회 상담관련 기관과 네트워크 구성
○ 지역별 청소년 상담센터 설치운영 활용
○ 지방자치단체, 민간단체에서 운영하는 청소
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교육훈련 100년사, 서울: 한국직업능력개발원
○ 홍원균(2001), 직업교육의 개념적 동향과 새로운 전망, 교육원리연구, 6(1), 131-148 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업훈련(직업교육)의 기관
1. 관련규정 요약(제6조)
2. 관련지침 및 행정해석
1) 실업자직업
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학교에 제시하고, 학교 교육과정의 편성·운영, 지도, 평가 등의 업무를 수행하도록 하였다.진로를 고려하고 학습과 생활의 기초 능력을 신장하며, 평가방법을 개선하였다.
6.8 제7차 교육과정의 시기(1997∼현재)
6.8.1 이념 및 기본 방향
제7차
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중심 교육과정의 편성과 운영, 포스트 모더니즘과 제7차 특수학교 교육과정, 국립특수교육원
권희자(1999) : 생활환경중심 전환교육 프로그램이 정신지체 고등부 학생의 지역사회생활 능력에 미치는 효과, 현장특수교육연구보고서
박승희(1993)
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교육 행 재정 시스템 개혁이다. 탈통제를 위해서는 교육당국의 기능을 종래의 통제위주로부터 일선 학교의 지원기능 중심으로 개편하고, 교육인적자원부의 초 중등 교육에 대한 행 재정권을 지방자치단체로 과감히 이양하여야 한다.
기초
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단위 차시를 의미 있게 만들고 교수학습 방법을 개선하는 일은 교육의 질을 높이는 일일 것이다.
지금까지 교육과정의 원만한 시행을 위한 각급 교육기관별 역할과 선행되어야할 일들을 알아보았지만 무엇보다 중요한 것은 각 학교의 실정
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교육 정책 분석, 전남대학교 교육대학원 교육학석사학위논문
황범주(2008) 다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석, 안양대학교 대학원 교육학박사학위논문
조승호(2011) 다문화가정 자녀를 위한 교육정책 연구, 한양대학교 행정자치대학원 석
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학교를 개방하여 효율적인 파트너십을 형성하고 학생들의 방과 후 교내 과외활동을 장려한다. 이러한 목표 하에 ZEP는 교육적 실패율이 가장 높은 지역에서 교육활동의 선택적 강화를 통해 불평등을 수정하려는 노력으로 지역 내 교육기관들
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교육 실시
5. 특별활동시간을 통한 직업체험의 활성화
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 행사활동
5) 봉사활동
6. 창의적 재량활동 시간을 활용한 진로지도
7. 현장체험 중심의 진로지도
1) 직장 탐방 활동
2) 직업 체험 학습
Ⅶ.
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