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웨이브를 중심으로, 한국영화학회 영화연구, 2003
유양근, 일본영화 감독의 세대 구분과 누벨바그에 대하여, 한국영화학회 영화연구, 2007
유양근, 일본 영화의 현재 일본 누벨바그와의 관계를 중심으로, 부산대학교 영화연구소 영화 4권 2호, 201
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, 다음 , 야후등.)
(2) 광통신 전문 잡지 \'라이트 웨이브\'
(3) 중앙일보 , 매일경제일보
(4) 고려대 오창현 교수에 대한 기사 (매경 中에서) 1. 서론
2. 제조과정
3. 사용예
4. 기본구조
5. 종류 및 특성
6. 광섬유 개발 동향
7. 결론
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기초 이론을 이해하고, 이러한 이론에 기반한 프로그램을 운영하는 것이 필수적입니다. 피아제, 비고츠키, 에릭슨, 그리고 애착 이론은 각각 아이들의 인지적, 정서적, 사회적 발달을 돕는 데 중요한 시사점을 제공합니다. 따라서 보육 프로그
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는 존재가 아니라, 충분히 자신의 생각을 구성하고 그것을 또래와 나누며 더 넓은 시야를 만들어 갈 수 있는 존재라는 사실을 실감하게 되었다.
구성주의적 교육은 유아의 능동성을 기반으로 하기 때문에, 매 수업이 고정된 틀에서 벗어나 유
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2강 성인학습자로서의 여성 1
13) 제13강 성인학습자로서의 여성 2
14) 제14강 페미니스트 페다고지 1
15) 제15강 페미니스트 페다고지 2
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를
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2강, 3강
- 천호성. 66살 이상 한국노인 40% 빈곤...또 OECD 1위. 한겨레, 2023년 12월 19일자. https://www.hani.co.kr/arti/society/rights/1120984.html (검색일: 2024.3.15.) Ⅰ. 사회적 배제의 이해
1. 사회적 배제의 의미와 특성
1) 의미
2) 특성
2. 관점에
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2강)
1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 한글로 빠짐없이 정리한다.
1) 바이러스
2) 면역체계
3) 백신
2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모든 찾아 적고,
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있다. 이 작품의 특징으로는 역설법을 사용하였는데, wake to sleep을 그대로 해석해 본다면, 잠으로 깨어나다 혹은 깨어나 잠으로 간다라고 해석이 되는데, 역설법을 통해서 죽음으로 가는 삶의 과정으로 해석이 되고 있다. <1강>
<2강>
<3강>
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2강 성인학습자로서의 여성 1
13) 제13강 성인학습자로서의 여성 2
14) 제14강 페미니스트 페다고지 1
15) 제15강 페미니스트 페다고지 2
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를
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: 기초생활보장제도
2, 사회적 위험에 대응하는 사회복지정책을 하나 선정하여 다음을 작성하시오.
1) 사회적 위험 현황: 고독사 문제
2) 사회적 위험(고독사)에 대응하는 정책의 내용
3) 향후 정책의 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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