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미술의 다양함을 알아보고, 표현 활동을 통해서는 자신의 내면의 창의적 발상력을 북돋워 기초적인 표현 능력을 길러 주는데 있다.
참고문헌
◎ 박병학, 사랑의 수업론, 서울 : 교육과학사, 1997
◎ 양경희, 21c를 위한 열린 아동미술교육, 학지
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미술 교과 교육 내용의 연계성에 관한 연구, 미술교육연구논총 10집, 미술교육학회
▷ 송병국(1998), 직업진로지도를 위한 산학관 연계의 제도적 지원 방안, 진로교육연구 제9호 한국진로교육학회
▷ 이만재·이상선(1998), 멀티미디어 교과서, 안
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학문과 인품의 최고 경지에 올랐음을 인정하는 것인 동시에 사림의 도통이 정몽주-길재-김종직-정여창·김굉필-조광조-이황으로 계승되었음을 확인하는 것이라는 점에서 매우 중요한 일이라고 하겠다.
참고문헌
李樹健, 『嶺南士林派의 形成
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미술 교과도 총론에서 추구하는 개정의 기본 정신 및 중점 사항을 반영하여 기초 기본 교육을 충실히 하고 자기 주도적 학습 능력을 신장하고 학습자 중심의 미술 교육으로 많은 변화를 맞고 있다.
미술교과의 중점 개정 내용을 살펴보면 우
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미술치료가 청소년의 정서지능에 미치는 효과. 미술 치료연구6(1), 207-244.
김동연, 이근매(1998). 분노와 적개심을 지닌 아동의 미술치료 효과. 미술치료 연구, 5(2), 35-46.
김동연, 이성희(1997). 결손가정 아동의 자긍심 강화를 위한 집단미술치료,
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및 기법
1) 이미지 차용
① 만화
② 대중스타
③ 상표 및 대량 생산품
④ 죽음과 재난이미지
2) 기법과 양식
① 번지기 선 기법 (Blotted Line)
② 실크스크린 (Silk Screen)
Ⅳ 앤디워홀의 미술사적 의의
Ⅴ 결론
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미술관교육의 필요성
Ⅵ. 미술관교육의 인터넷활용
Ⅶ. 미술관교육의 프로그램
1. 성인을 위한 프로그램
1) 뉴욕 현대미술관(Museum of Modern Art, New York)
2) 테이트 갤러리(Tate Gallery, London)
3) 퐁피두 센터의 국립현대미술관(Musee National d,art M
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내용, 2001
법제처, http://www.moleg.go.kr/
사이버참여연대, http://www.peoplepower21.org/
한국사회보험연구소, http://www.kisi.org/
한국노총, http://www.fktu.or.kr/
동아일보, 1997. 01. 11일자
동아일보, 1991. 02. 12일자
세계일보, 1990. 01. 30일자 Ⅰ. 국민연금법의
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효과에 대해 살펴보았다. 많은 연구결과, 이러한 미술활동에 대해 영유아들은 흥미를 가지고 능동적으로 참여하는 것으로 나타났다. 하지만, 이러한 미술활동의 중요성을 교사나 기관이 인식하고 있지만, 활동의 준비나 배경지식 등이 부족
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미술 교육프로그램 선정
1) 노인 미술 교육프로그램의 현황
(1) 노인 미술 교육프로그램의 종류
(2) 노인 미술 교육프로그램의 실시 현황
2) 노인 미술 교육프로그램의 내용
(1) 노인 미술 감상 프로그램
(2) 회상 요법
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