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D. Efland, 2006,『인지중심 미술교육론 탐구-교육과정 개발의 새 접근」, 교육과학사
윤민희,「아른하임의 조형심리적 이론에 대한 再考」, 한국디자인학회
신길수,「루돌프 아른하임의“시지각 개념과”과 “성장”」, 한국예술치료학회
루돌
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기초하여 실무에의 활용을 전제로 규범적으로 연구하려 할 때 채택되는 연구의 틀이다. 경영학의 학문성
Ⅰ. 경영학의 특성
1. 이론과학과 실천과학
2. 과학과 기술
Ⅱ. 경영학의 연구방법
1. 일반적 연구방법
2. 특수 연구방법
1)
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기초, 학지사, 2005
이장호, 상담심리학, 전영사
이장호 공저, 「 상담 심리학의 기초 」, 학문사, 1999
이종복, 전남련 공저, 인간행동과 사회환경, 형설출판사, 2005
이무석, 「정신분석에로의 초대」, 도서출판 이유, 2003
엘리자베드 라이트, 정신
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미술의 인지적 활동에 관한 연구-아이스너의 미학적 인식론을 중심으로- 커뮤니케이션디자인학연구, 66, 75-88. - 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육과정
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경
3) 교육과정의
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내용과 형태의 의미를 결정하는 능동적 파트너가 된다.
사업구분
노인복지
사업명
삶의 증진을 위한 미술치료
1. 사업개요
1) 사업목적 : 집단미술치료를 통해 참가자들과 치료사가 상호활동과 직접적인 의사소통관 계를 원활하게 할 수 있으
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의미
Ⅳ. 인지발달이론(피아제이론)의 기본개념
1. 인지내용
2. 인지구조
1) 감각운동도식
2) 상징도식
3) 조작도식
3. 인지기능
Ⅴ. 인지발달이론(피아제이론)의 단계별 특징
1. 감각동작기(0～2세)
2. 前조작기(2～7세)
3. 구체적 조작기
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의미와 사회적 가치를 바로 세우는 것이 중요하다. 사회 전반적으로 이러한 분위기를 조장하기 위한 어른들의 노력이 필요할 것이다. 또한 평생교육, 국가의 재분배 역할 강화, 교육안전망의 확충, 공동체적 가치관의 형성 등의 방법은 교육
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내용습득과 이해에 도움을 받음)
*선서문
http://blog.naver.com/kihyun1023/90014664673
*이미지들 네이버 이미지검색
* p.s. 보고서를 쓰고 난 후 ...
먼저, 처음에 우리가 나이팅게일의 이념을 주제로 선정하여 보고서를 쓸 때는 생각보다 막막하였습니다.
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학문적 체계정립을 위한 기초 연구, 한국실과교육연구회지, 1996
◈ 경상북도 교육과학연구원, 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구, 2001
◈ 송도선, 존 듀이의 경험교육론, 문음사, 2004
◈ 심은정, 초등학교 영어 어휘학습에서 상황맥
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할 필요가 있는데, 일반 교육과정에서는 감성과 교양이 충만한 일반인의 양성을 목적으로 하고, 예술학교 등 특수목적학교에서는 전문적인 미술인 양성을 목적으로 해야 할 것이다.
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