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학문사
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교육과정 개발의 모형과 실제, 박현주, 2005, 교육과학사
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교육과정개발, 박계
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D·Efland, 미술교육의 역사, 서울 : 예경, 1993
◈ Freeland, C, But is it Art?, 서울 : 아트북스, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도자공예수업(도자기공예교육)의 목표
Ⅲ. 도자공예수업(도자기공예교육)의 중요성
1. 첫째
2. 둘째
3. 셋째
4. 넷째
Ⅳ. 도자공
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미술의 특징
자연과 인체의 아름다움 사실적으로 묘사.
원근법과 음영법이 개발.
회화와 조각이 발달함.
회화에서는 보티첼리, 조각에서는 도나텔로를 시작해서 15~16세기의 전성기에는 르네상스 3대 화가로 불리는 레오나르도 다 빈치, 미
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내용이 유익하다고 생각한다
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나는 주번 활동을 열심히 한다
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선생님은 나를 귀엽게 여기 신다
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학업문제를 친구들과 의논할 때가 많다
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각 과목마다의 숙제가 너무 많고 벅차다고 생각 한다
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나는 학교의 시설물을 조심스럽게 사용 한
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미술대학
김성균(1990), 한국인의 전통적 자연관과 미, 미술세계 통권 70호, 서울 : 디자인과 하우스
김성수 외(2001), 한국의 전통공예기술, 한국문화재보호재단
이종애(1990), 근대 한국공예의 사회적 양상 연구, 숙명여대 대학원 석사논문
이수철
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미술치료사의 역할은 미술치료사가 근무하는 기관의 책임자들이 창조적 경험에 대해 얼마만큼의 이해와 관심을 갖고 있느냐에 달려 있다. 그러한 관심과 이해는 가끔 미술치료사의 고용 여부를 결정하게 된다. 그러나, 그것으로 끝나는 것이
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내용을 나타내는 용어로 이해되고 있으나 `교육의 내용`이란 지극히 모호한 말이자. 그것은 때로는 교과를 가르키는 말로 때로는 학문의 영역을 때로는 계획을 가르키는 말로 사용되며 또한 학교에서 가르치는 특정한 지식과 기술을 뜻하기
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(종합유선방송, 케이블방송)의 광고
1. 청중의 세분화
2. 구매력 있는 청중
3. 저렴한 광고비용
4. 고빈도(High frequency) 매체
5. 광고 내용과 포맷의 융통성
6. 지역매체
Ⅷ. 향후 유선방송(종합유선방송, 케이블방송)의 과제
참고문헌
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초등학교 교사의 글 참고> ◐미술교육
◐아동 미술교육의 중요성
◐창의교육의 중요성
◐미술 감상 지도
◐연령별 색채의식의 특징
◐박물관․미술관 교육의 필요성
◐TV 미술교육의 필요성
◐미술시간에 미술교사의 역할
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현안
1. 행·재정적 지원 시스템의 미흡
2. 영재교육 대상자 판별의 타당성 미흡
3. 영재교육 담당교사의 전문성 부족과 영재교육 기피
4. 영재교육 시설 및 프로그램 부족
5. 영재교육의 연계성 미흡
6. 학부모의 영재교육에 대한 그릇된 인
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