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모형과 전략, 지방행정연수 제36호.
김번웅. 1994. 행정개혁의 뉴비젼 : 개방과 경쟁의 패러다임. 노정현편. 행정개혁의 이론과 실제. 서울: 나남출판사
김병섭·박광국. 1999. 행정조직의 조직발전(OD)에 관한 사례연구 : MBO를 중심으로. 행정 논총
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기획인 것이다. 현재보다 더 바람직한 상태로 발달해야 한다는 당위성이 기획의 개념속에 내포되어 있다고 할 수 있다. 특히 교육분야에서의 기획은 사회의 장기적인 측면에서 사회전반에 걸친 파급효과를 미치게 된다. 이러한 교육기획을
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모형을 미래에 후진국이 이 모형을 택하는 것이 타당하다 할지라도 시차에 의한 변화의 조건의 차이를 간과할 수 없다. 교육기획
I. 교육기획의 의의
1. 교육기획의 개념
2. 교육기획의 목적
3. 교육기획의 기능
II. 교육기획의 유형
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기획인 것이다. 이 교육기획의 실제적 방법들로서 교육계획의 접근법 여섯 가지에 대해 알아보았다. 하지만 이러한 교육계획의 접근법들은 그 자체로서 완벽한 기반은 되지 못하며 더군다나 교육이란 거시적인 문제들 뿐 아니라 미시적인 문
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모형의 성과, 한국금융공학회
- 구맹회(1985), 재정가격결정이론 에 관한 연구 Ⅰ KISTI, 한국재무관리학회
- 박태진(1982), 자본자산가격결정모형에 관한 연구, 서강대학원 경영학 석사학위논문
- 함정호 외(2000), 금융환경변화와 통화정책, 지식산
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모형의 모색> 이현주
-<주민생활지원서비스 업무수행 현황과 개선방안> 한국보건사회연구원, 2007
-<사회복지사무소 시범사업의 실시와 지역사회복지 환경의 변화> 한국보건사회연구원 공공 부조연구팀 책임연구원, 강혜규
-지역
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모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 보건교육 주제 선정 (청소년 스마트폰 중독 예방교육)
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설정과 대안적인 해결방안과 전략의 선정, 실행, 평가, 수정을 거치는 일련의 논리적이고 합리적인 과정이라고 정의함.
-하이니히와 그의 동료들은 체제적 접근이란 체제를 구성하는 모든 구성요소들의 관계를 검토하고 목표를 명세화한 후
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모형의 네 영역간의 정적인 연동을 이루는 것이 아니라 외부환경에 따라 지속적으로 기업을 재 위치설정 시키고 네 영역 간에 걸친 영향을 끊임없이 평가한다는 것이다. 연동관점에 대한 지속적 변화의 필요성은 성공적인 기업이 漂임없이
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기획안, 1995
양재고등학교, 학습자 중심 교육과정 운영 모형 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 정의
Ⅲ. 학교교육과정의 기본 방향
Ⅳ. 학교교육과정의 편성 방향
1. 지도 중점(교육 중점)
2. 지도 내용
3. 지도 방법
4. 평가
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