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후 교장선출보직제의 기대효과
1. 올바른 교장상 정립
1) 국민이 바라는 교장
2) 아이들이 바라는 교장
3) 교사들이 바라는 교장
2. 학교자치의 실현
3. 남녀교원 성평등 실현
4. 승진경쟁 해소, 참교육 실현
5. 교육청을 학교교육 지원센터
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과학사 / 2003 알코올중독
I. 미국정신의학회에서의 물질관련 장애분류
II. 미국정신의학회의 물질사용장애 진단기준
III. 알코올중독의 원인
1. 생물학적 요인
2. 심리적 원인
3. 사회문화적 요인
IV. 알코올중독의 진행단계
1.
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과학사 / 2003 청소년기 자아발달
I. 자아의 발달
II. 레빙거의 자아발달단계
1. 1단계 : 전 사회적인 공생적 단계
2. 2단계 : 충동적 단계
3. 3단계 : 자기보호단계
4. 제1과도기
5. 4단계 : 동조자단계
6. 제2과도기(자기인식단계)
7.
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기획 / 2009 해결중심 단기가족치료의 치료목표, 치료과정, 치료기법
I. 치료목표
II. 치료기법
(1) 기본적 치료기법
1. 경청
2. 치료자의 비언어적 행동
3. 클라이언트가 사용하는 핵심용어의 모방
4. 요약
5. 개방형 질문
6. 쉽고
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학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제와 콜버그의 이론
A. 피아제의 이론
I. 주요개념
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
B. 콜버그의 이론
* 참고문헌
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과학사 / 2003 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바
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과학사 / 2003 I. 집단사고의 배제
1) 집단사고의 개념과 발생과정
2) 집단사고의 부정적 결과
3) 집단사고의 최소화를 위한 개선방안
II. 명목집단기법
1) 명목집단기법의 의의
2) 명목집단의 의사결정 과정
3) 명목집단기법의
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지원 코워킹스페이스 현황 및 활성화를 위한 정책 과제, 과학기술정책연구원, 2015.
나승권 외, 국제사회의 공유경제 추진현황과 시사점, KIEP 대외경제정책연구원, 2017.
남승윤, 디자인의 개념적 접근을 통한 국내 공유경제 발전 방안에 관한
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과학사 / 2003 I. 집단의사결정의 유형
1. 정형적 의사결정, 비정형적 의사결정
1) 정형적 의사결정
2) 비정형적 의사결정
2. 확실성, 불확실성, 위험하에서의 의사결정
1) 확실성 하에서의 의사결정
2) 위험성 하에서의 의사결정
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과학사 / 2003 정체성
I. 정체성의 개념
II. 생애주기와 정체성
1. 청소년기와 정체성
2. 중년기와 정체성
3. 노년기와 정체성
III. 집단정체성
IV. 소수집단과 정체성
1. 장애인과 정체성
2. 동성애자와 정체성
3. 다문화가정과
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