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의 관계, 홍익대학교, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로태도의 측정도구
Ⅲ. 진로태도와 진로
Ⅳ. 진로태도와 진로교육(진로지도)
Ⅴ. 진로태도와 진로발달이론
1. 성장기(growth stage)
1) 환상기(fantasy substage)
2) 흥미기(interest substage)
3) 능력기
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의 노후설계가 가능한 코스를 제공하였다. 프로그램은 55세 이상으로서 5년 이상 근무한 근로자중 3년 이내에 퇴직을 앞 둔 사람에 대해서 모두 적용한다.
예를 들어 초기에는 주4일제, 그 다음에는 주3일제 등 서서히 근무시간을 조정해 나가
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의 바른 인사는 첫인상을 좋게 한다. 인사를 통해 처음부터 점수를 따고 들어갈 수 있도록 노력한다. 면접관이 누구인지 모르는 경우에는 누구에게나 인사를 하는 것이 좋다. 밝고 명랑한 모습은 면접관의 기분까지 개운하게 만들 수 있다. 면
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의 분야에 시도를 해보시는 것이 좋다고 생각해요. 그 경험을 통해 적성을 알아볼 수 있고, 무엇이든지 부딪쳐 보기 전에 이 분야가 나한테 잘 맞을까 걱정하는 건 막연한 걱정일 뿐이거든요. 제 경험담인데 내가 그 분야가 맞는 지 아닌지는
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의 시작과 끝을 알리는 일상의 일과를 정하고 이런 일과는 학생이 신뢰할 수 있는 예측 가능한 무엇이 일어남을 나타낸다. 특히 새로운 학생들의 경우 이런 학생들에게 신뢰관계를 발달시킬 수 있는 기반집단에서 적어도 다른 한 파트너 또는
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자기 지각
동료의식 고취
자기 지향적 변화의욕
고취
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잊고 싶은 나의 모습, 나를 아껴주는 사람찾기
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인생설계
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촛불의식
모임 1. 프로그램 소개, 자기소개와 신뢰감 형성하기
- 자신의 특징이 무엇인가를 확인해 볼 수 있는 기회를 통하여
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미래를 위한 굳은 각오의 다짐을 가슴 깊이
새기어 보는 시간을 갖는다.
명상음악
명상문
무언의 격려
10분
말 없이 동료에게 감사와 격려를 전달한다.
평가 및 수료식
20분
평가서를 작성하고 약식 수료식을 한다
평가지,선물
느낌 나누기
10분
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자기의 위치 능력 역할 책임에 대한 분명한 인식이다. 이 시기에 청소년은 자기 자신의 의문에 대한 해답을 찾으려고 애쓴다. 그 결과 자아정체감을 형성한 사람은 장래진로 직업선택 배우자선택 인생설계 등에 있어 스스로 의사결정을
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자기 주변의 사람들에게 자신의 과거와 현재를 물어서 데이터 베이스로 보관하라.
항상 일상생활에서 자기소개서의 기술에 쓸 수 있다고 생각되는 주변의 것을 보거나 들으면, 그것은 물론, 그것을 독창적으로 해석하여 데이터 베이스로 보
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나의 나쁜 습관/ 버릇 등을 10가지 기술하라>
나의 나쁜
습관/버릇/생각
언제 이것을 시작했는가?
이것과 연관된 가장 나쁜 결과
내가 이행동을 중지하면 어떻게 되는가?
①
②
③
④
.
.
⑩
(해봐라 ㅋㅋ)
요약 및 정리
자기소개서 작성의 핵
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