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의 시간과 업무의 노예 노릇하는 것이 아니라 그것들의 주인이 될 수 있는 유일한 방법이다.
현재의 내가 미래의 나를 만든다.
나는 이 말이 나의 미래를 설계하는 핵심이라고 생각한다. 과연 여기서 나의 미래를 정했다하자 그럼 나는 그 길
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자기 인식을 할 수 있게 되고
자신의 삶을 올바로 설계하며 실천하는 생활을 할 수 있다.
교육 목표) 청소년은 자신의 가치를 알 수 있다.
가. 청소년들은 큐브 TEST를 풀어봄으로써 무의식속에 자신을 이해할 수 있다.
나. 청소년들은 서로를
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나 의례적인 선물로 프레임하기 보다는, 자기 자신을 위한 행복 비타민이라고 프레임하는 발상의 전환이 필요하다.
9) ‘누구와’의 프레임을 가져라
우리 삶에서 정말 중요한 건 ‘어디서’의 문제가 아니라 ‘누구와’의 문제인 것이다.
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나
죄악감을 품게 되어 심기증을 나타내거나 문제행동을 일으킨다.
이 단계를 지나 발달하면 그 심리적인 공간과 대인관계의 세계가 법
혀져 한사람이 남자아이나, 여자아이로서 사회적인 의식이 일어나고
부모와 자기와의 대인적인 갈등을
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나위없는 배움의 공간이라고 생각했습니다. 무엇보다 학부 과정에서부터 인연을 맺으며 가르침을 주셨던 교수님들의 학문적 역량과 함께, 교육 열정을 누구보다 잘 알기에 간호전문지식을 배울 수 있는 최적의 공간이라는 확신과 믿음에 따
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나 자신을 더 계발하여 역량을 더욱 강화시켜야 한다.
-자기계발 서적을 꾸준히 탐독하고, 성공한 사람의 방법을 나의 것으로 승화시켜야 한다.
Ⅲ. 결론
사실 인생을 살면서 자신이 가진 모든 꿈을 성취한 사람은 단 한명도 없다고 생각한다.
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모습을 보고 있을 지도 모를 일이다. 이때 나는 내 자녀들에게 야곱이 그랬던 것처럼 앉혀놓고 그들의 작은 손을 잡고 축복해주고 싶다. 그리고 공동체 안에 섬겼던 이들의 말을 한 사람 한 사람씩 씻어주고 싶다. 언제 떠날지 알지 못하기에
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의 포트폴리오는 해결책이 되어야 한다 169
업무 적합성은 선택이 아닌 필수임을 명심해라 175
경쟁사의 포트폴리오를 벤치마킹해서 나의 수준을 높여라 182
비교 안에서 눈에 띄는 차별화로 뒤집어라 188
가상이 아닌 진짜 내 경험을 기획해
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자기 탄생하는 것이 아님.
-> 자신이 중요하다고 생각하는 원칙을 끊임없이 실천함-> 자기 수련을 멈추지 않는사람
- 숱한 실패가 모여 하나의 성공을 이룸 ->실패는 성공을 위한 퇴비
- 돈을 보고 일을 하면 돈이 도망가지만 일에 대한
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의 부모로부터의 성희롱이나 성폭행 여부에 대해 알아보고 민감하게 대처해야 한다.
② 인생프로그램 계발
일생을 두고 스스로를 개발할 수 있는 평생교육의 장이나 이혼종합센터를 운영하여 제2의 인생을 설계할 수 있도록 도움을 주는 것
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