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기 「노동경제학」 경문사 ’02. 8
김수복 「노동법」 중앙경제사 ’97. 5
▲ 논 문
노성구 「한국형 사회적 합의제도 탐구 : 노사정위원회를 중심으로」’99. 고대 노동대학원 석사 논문
김상곤 「공공부문 파업과 한국의 노사관계」’02. 사
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기유발 전략을 적용한 탐구수업이 과학적 태도와 산과 염기개념 형성에 미치는 효과, 한국 교원대학교 교육대학원 석사학위 논문
- 예상진(1995), 수업 설계상의 동기화 모형의 이론적 접근(ARCS 모형을 중심으로), 경북전문대학 논문집
- 황윤환
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정보 및 전자 전달 원리, 생물분자막의 특성 등이 연구되어 왔으며, 개념의 실증 단계인 생물전자소자의 구성과 작동에 대한 연구는 시작 단계이다. 그러나 최근 생체 기능의 해명, 유전공학, 단백질공학, 신소재 기능소자 개발 등에서 연구가
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정보전책관실.
원예시험연구계획서(2008), 농촌진흥청 원예연구소 원예기획조정과.
배강순(2005), 하이부시 블루베리의 품종별 화아 분화와 개화 및 과실 특성, 원광대 대학원. Ⅰ. 상품소개
1. 과수로서의 특징
2. 블루베리 재배기술
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기능성 신소재 개발
2. 전통보건산업과 IT를 연계한 의료공학융합기술개발 추진
○ 21세기 고령화시대에 대비하여 노인·장애인 등의 삶의 질 향상과 국가경쟁력 제고를 도모
- 2001년 종료예정인 G7선도의료공학기술개발 사업성과를 기반으로
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대학원.
3. 박창언(2017), 현대 교육과정학, 학지사.
4. 김대현(2017), 교육과정의 의해, 학지사.
5. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원.
6. 김석진(2015), 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수업문화, 한국교원대학교 대학원.
7. 정
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기록부제도개선보완시행지침 위헌확인. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 대입 내신제의 의의와 대학입시와 계급재생산
1. 내신제의 의의
2. 대학입시와 계급재생산
3. 대학입시와 초중등교육
Ⅲ. 대입 내신제의 실시배경과 과정
1. 대입 내신제의
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논술형 검사
b. 구술시험
c. 토론법
d. 연구보고서법 (프로젝트법)
e. 포트폴리오법
ⅲ. 사회과 수행평가의 절차
a. 평가 계획서 작성
b. 수업의 실시
c. 평가 기준의 명료화
d. 평가도구
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(수업)의 수행평가
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 토론법
5. 실기평가
6. 실험 실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기업 신제품 개발을 위한 통합 프로젝트 관리시스템, 중앙대학교
원준호(2006), 중소기업 기술개발정책의 개선방안, 경원대학교
오인경(1994), 기업교육에서의 체계적인 커리큘럼 개발의 실제와 그 필요성, 한국교육공학회
이수경 외 2명(2008),
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