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논문
2건
[논문] 만 2, 3, 4, 5세 유아교육내용 표준화를 위한 연구
특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501. 지성애(1995). 영아(0~36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사. 최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(20
유아|유아교육내용|표준화|유아교육표준화|유아교육내용표준화연구|유아교육학과|유아교육논문
,
만 2, 3, 4, 5세 유아교육내용 표준화를 위한 연구
,
페이지
37페이지
가격
3,000원
발행일
2008.10.20
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
[논문] 제 3문화 아이들(TCK)의 정체성 분석 및 교육적 대안 탐색
특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호. 최양숙(2005). 비동거 가족 경험 - 기러기 아빠를 중심으로. 연세대학교 박사 학위논문. 최용규(1997). 제 7차 교육과정 개정 시안. 사회과교육학연구 제 2호. 최화순(1990). 해외 귀국아동의 적응에 관
제 3문화 아이들|TCK|국제학교|IB교육과정|세계시민성|정체성 혼란|세계화시대의 강점|귀국학생반
,
제 3문화 아이들(TCK)의 정체성 분석 및 교육적 대안 탐색
,
페이지
100페이지
가격
10,000원
발행일
2010.04.01
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
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