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부활되기는 했지만 기본적으로는 석사 학위는 없고 박사 학위만 수여된다. 1.유치원(Kindergarten)
2.기초학교(Grundschule)
3.주요학교(Hauptschule)
4.실업학교(Realschule)
5.김나지움(Gymnasium)
6.종합학교(Gesamtschule)
7.전문대학(Fachhochschule)
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김나지움
Ⅶ. 독일교육의 학교감독권
1. 국가의 학교감독권의 의의
2. 국가의 학교감독권의 범위?내용과 권한 관계
1) 학교감독권의 범위
2) 학교감독권의 내용
Ⅷ. 독일교육의 대학제도
1. 대학
1) 대학역사
2) 대학입학자격
3) 수학기
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김나지움(Gymnasium)
6. 기타사항
1) 방학
2) 수업시간
3) 성적의 평가
4)교사
7. 독일교육의 평가와 우리교육에의 시사점
1) 독일교육의 문제점
2) 독일교육의 과제와 전망
3) 우리교육에의 시사점 1. 제도상 특징
1) 교육목표
2) 주(州)의 교육
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김나지움의 문학교재 분석」, in: 『독어교육』, 18집(1999), S. 155-161.
이광복: 「독일문학 교육을 위한 새로운 문학교수법적 개념들」, in: 『독일언어문학』, 13집(2000), S. 191-212.
조우호: 「문화연구와 독일문학에 나타난 문화담론」, in: 『독어
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김나지움 고교생 총기난사 사건」, ㈜우리교육(초등).
임준태(2004),「강력범죄에서의 범죄자 유형 분석기법의 도입에 관한 연구-연쇄살인범을 중심으로」, 한국공안행정학회보.
조은정(2002,6),「범죄심리학으로 풀어본 택시 연쇄살인」, 동아
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교(Realschule), 김나지움(Gymnasium), 종합제 학교(Gesamtschule)등이 있다. 중등 2단계에는 직업학교(Berufsschule), 직업전문학교(Berufsfachschule), 전문고등학교(Fach-oberschule), 김나지움 상급반(Gymnasiumo berstufe) 등이 포함된다.
독일교육제도는 4년제 기초학교
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1단계에는 하우푸트슐레(Hauptschule), 레알슐레(Realschule), 김나지움(Gymnasium), 종합학교(Gesamtschule)가 모두 여기에 속하며 하우프트슐레와 레알슐레의 경우 이 단계에서 종료된다. 제 2단계에서는 김나지움의 상급반, 즉 11학년에서 13학년이 속하며
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, 보육학교, 기술보조원학교 등이 있음.
3. 전문고등학교(Fachoberschule)
* 전문고등학교는 실업학교 수료증이나 김나지움에서 10학년까지의 수료증을 획득한 학생들이 진학.
* 전문고등학교는 김나지움의 상급반에서 제공하는 인문계 교육에 상
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상급반, 제 2의 대학 진학을 위한 콜렉슐레(Kollegschule)와 광범위하고도 다양한 분야의 직업계 학교들이 속한다.
가) 김나지움 상급반
김나지움의 상급반은 11학년에서 13학년까지를 말한다. 상급반의 기간은 본래 3년이지만 2년만에도 끝낼 수
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김나지움의 주요내용이 됨
-교육관: 국가나 전체를 지향하지 않고 윤리적·개성적 인간을 중시함, 정신적으로 성숙하고 내면적으로 독립된 인간을 교육목표로 지향
-플라톤이 수학을 중시한 것과 달리, 자연,습관,이성적 통찰을 중시하였고
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