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연구자들은 이 같은 리더십이 항일무장투쟁기의 전통에서 비롯된 것이라고 분석하기도 하는데, 당시 분단이라는 요인도 나름 작용하지 않았을까 생각해보면서, 분단이라는 상황이 북한의 정치·경제 정책, 그리고 김일성 독재체제에 미친 영
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경제 상황에 대해 자세히 알지 못했고 1960년대에 막연히 북한에 위기가 있었다 정도만 알고 있었기 때문에 이를 바탕으로 수령 체제의 확립을 설명한 저자의 글은 신선하게 다가왔다. 그 과정에서 외연적 성장이나 내포적 성장의 개념 등에
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경제 위기로 인해 영도력을 보여줄 수 있는 물질적 기반이 부족했다. 또한, 김일성은 1912년 생이었고 김정일은 1942년 생인데 반해, 김정은은 1984년 생으로 추정되어, 후계체제 구축을 위해 김정일이 바로 옆에서 무언가를 지도하고 가르치기에
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서 이러한 전략이 성공하기 위해서는 잠재적 사회불안을 통제할 수 있는 강력한 리더십이 요구될지도 모른다. 이런 의미에서 북한의 엘리트들은 과거 모든 사회적 자원을 경제성장에 동원함으로써 자신들의 권위주의 체제를 정당화시킨 동
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체제 형성
5. 김정일체제의 구축
5.1 경제위기와 사회주의권의 붕괴
5.2 군부중심 체제 강화와 관료체제 정비 : 선군정치와 개혁준비
5.3 새로운 정치적 비전과 리더십 : 강성대국론
6. 김정일 후계체제와 김일성체제와의 상관성과 차별성
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경제정책연구원). 2008, 일본의 저탄소사회 전략의 현황과 시사점 통계청,http://www.kostat.go.kr/ 한국과학기술정보연구원,http://www.kisti.re.kr/ Stern Review, 2006 I. 서 론
1.문제 제기
2.목 적
3.신 재생에너지 산업과 녹색성장론의 대두
II. 녹색성
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제점 15
(4) 동북아 신 냉전적 양극체계와 한반도 통일 16
(5) 동북아 세력균형체계와 한반도 통일 17
Ⅱ. 본론
1. SOFA 의 문제점 17
(1) 한·미 SOFA의 개요 17
(2) 한·미 SOFA 체결 이전 17
① 한·미간 과도기에 시행될 잠정적 군사 안녕에 관한
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서론 3. 연구절차 및 자료분석 방법
1. 연구의 필요성 및 목적 Ⅳ. 결과 및 해석
2. 연구문제 1. 유치원 원아의 방과후 학원수강의 실태
3. 연구의 제한점 2. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
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연구원, 2000.4.
김일성 종합대학출판사, 「라진-선봉자유경제무역지대 투자환경」, 1995.2.
김하룡, \"중국개혁정책의 성격과 한계\", 「사회주의 개혁과 북한」, 고려대 아세아문제연구소, 1992.
남성욱, 「남북경제공동체 실현을 위한 농업분야
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연구: 동티모르 사례를 통해서 본 국제적 개입을 통한 인 간안보확보”, 경희대 대학원 정치학 석사논문, 200608
박배수, “유엔의 집단안보체제에 관한 연구”, 건국대 대학원 정치학 박사논문, 2003
박태순, “국제갈등에 있어서 다국적 군사활
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서 하기에는 힘든 공부들을 선배, 동기들과 함께 보다 효율적으로 하고, 넓고 다양한 인간관계를 쌓고 싶습니다. 이외에도 전문 경영인에게 필요한 관련 자격증에 대한 공부도 부지런히 하겠습니다. 앞으로 대학원에서의 공부가 지금 제가 생
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제이며, 어떻게 알게 되었습니까?
7. 귀하가 선택한 희망직무에 대해 기술해 주십시오.
8. 그 직무를 수행하는데 필요한 역량이 무엇인지에 대해 기술해 주십시오.
9. 귀하가 희망하는 직무에 대해 경험한 사례가 있다면 그 내용에 대해 기
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제를 해결할 수 있는 역량을 키우고자 할 것입니다. 예를 들어, 경제 위기의 원인과 결과를 역사적으로 분석함으로써, 현재 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 14
? 지원자는 왜 역사학을 연구하고 이수하려 하나? 1500단
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서 혁신적 연구를 수행할 것입니다. 이를 통해 국내 건축학 발전에 기여하는 한편, 국제 학술지 및 학회에서 활발한 연구 성과를 발표하며 학문적 리더십을 확립하고자 합니다.
넷째, 사회적 책임을 다하는 건축가로서 지역 사회와 협력하는
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서 긍정적인 변화를 이끌어내는 역할을 충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ
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