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말이 있듯이 안 좋은 점이 더 눈이 많이 들어왔다. 그래서 긍정적인 시선으로 보여지기 보단 부정적인 시선으로 많이 보여 진 것 같다. 2030년 그들의 전쟁은 나에게 고령화 사회의 심각성에 대해서 다시 한번 깨닫게 해준 것 같다.
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나 제도, 손익(이해)관계 내에서만 제대로 작동한다. 심지어 윤리ㆍ도덕(법은 ‘최소한의 도덕’임에도 불구하고)적인 면에서 우리의 올바른 판단력의 기초가 되는 이성이 실제로는 무용지물이 되어가는 것을 볼 수도 있다. 그래서 나는 이
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나의 국가로 정착하기위해 서는 더 많은 문제점들이 있을 것이다. 하지만 언젠가는 이루어져야할 문제이다. 북한과 남한이 조금이라도 격차가 벌어지기 전에, 조금이라도 마음이 멀어지기 전에 하루빨리 통일이 되었으면 한다는 것이 나의
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나 감각적이고 단편적인 감정에 충실한 반면 차분히 생각해보고 반성하는 데에는 참 어색한 것 같다. 또 그러한 성찰과 반성 자체가 고리타분한 것으로 받아들여지기도 한다.
따라서 이 책은 아주 오래전 춘추전국시대의 ‘공자 왈’ 로서
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것이다. 아마도 목표가 더 명확해 지기 때문이지 모르겠다.
사건에 대해서 긍정적인 생각을 갖고, 말이나 행동도 긍정적인 행동을 하고, 부정적인 말과 행동은 하지 않을 것이다.
목표에 대해서 그것을 달성했을 때의 모습과 결과를 항상 생
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의 길이 될 수도 있다. 교육을 통해서 자신과 학생의 완전한 인성개발을 성취하는 교사라면 교사로서 얻어지는 정신적 가치는 매우 클 것이다.
우리가 스스로 구조조정을 할 때 비로소 스트레스에서 해방되고 교육자의 본심을 되찾게 될 것
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사람으로 기억되어지기를 원하는가? 라는 생각과 어우러져 지금보다 더 나은 사람으로 변하도록 하여 각자가 가지고 있는 역량을 백분 발휘하도록 할 것이다. 이러한 자아계발이나 발전은 결단을 내리고, 실행하는데 있어 더욱 효율적인 인
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이집트로의 길을 포기하려는 산티아고에게 술술 내뱉는 연금술사의 조언 부분을 읽는 순간 끝까지 애니과를 고집하지 못한 내 자신이 바보같이 느껴지기도 했다.
이 책을 덮어놓은 후 몇 분이 안되서 내가 선택한 일이 올바른 것이라는 깨달
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독서지도를 통하여 학생들의 독서능력을 길러주려 힘쓰고 있는데, 그 일환으로 ‘나의 독서록’을 만들어 활용하고 있다.
‘나의 독서록’은 단순히 독후감을 쓰는 공책이 아니다. 이 책은 학생들의 독서를 도와줄 다양한 내용들로 구성되
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나선’은 새로운 동기부여를 찾고 있던 나에게 좋은 영감을 주는 책이었다.
레포트
-이중나선 감상문- Ⅰ.들어서기
Ⅱ.이중나선(The Double Helix)의 줄거리...
Ⅲ.이중나선(The Double Helix)을 읽고 난 뒤 느낀 점...
Ⅳ. 레포트를 마치며...
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