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을 한번쯤은 들어봤을것이고 나또한 여러번이나 저 이야기들을 수 많은 사람들에게 들어보았다.
나는 사실은 현재를 그렇게 까지 즐기지는 못하는 편이다. 예전에는 더 심했고, 지금은 그나마 유해졌다고 생각한다. 어린시절이 그렇게 부유
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나 끊임없이 생각하고 능동적으로 문제 해결 능력을 키우는 교육을 받았는지도 알았습니다. 제가 학교에서 배운 교육과는 완전히 달랐습니다. 저도 남들보다 뛰어나려고 하는 것이 아니라 남들과 다르게 되어야겠다고 다시 한번 결심했습니
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나는 나대로 살아가는 모습이 중요합니다. 그리고 타인과 비교하면서 가짜 행복, 가짜 성공에 빠지지 말아야 한다고 생각합니다. 남들과 똑같지 않으면 뒤쳐지거나 불행하다는 생각도 없어져야 합니다.
⑦교육 : 4차 산업혁명 시대에서 대한
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나는 종종 자신이 부족하다고 느꼈다. 특히 수학과 과학 과목에서 어려움을 겪으면서 좌절감을 경험했다. 그러나 이를 극복하기 위해 나는 자신만의 학습 방법을 찾아보기로 결심했다. 처음에는 친구들에게 도움을 요청하는 데 주저했지만,
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가장 인상 깊었던 내용
(2) 가장 공감되었던 내용
(3) 책내용에 대한 비판제기
<4> 개인적인 느낌
(1) 책을 읽으며 느낀 감정
(2) 이 책을 읽고난후 나의생각 변화
<5> 결론
(1) 책에대한 전체적인 평가 (장점과 단점)
(2) 독후감 (느낀점)
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나 근로시간, 임금 체계는 모두 자본주의적 노동 개념과 관련이 있다. 특히 일정한 시간 동안 노동력을 제공하고 그 대가로 임금을 받는 방식은 산업혁명 이후 공장제 생산에서 일반화된 근대적 노동 계약 방식과 일치한다.
더 나아가, 나는
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이 책은 1부부터 인간의 흔한 오류들을 사례별로 나열하는데, 하나하나 읽을 수록 나의 무지함에 스스로 바보같이 느껴지기도 하고, '이콘'처럼 맞춰보리라 다짐하며 자동시스템이 아닌 숙고시스템으로 사례문제를 풀어보기도 했다. 그 중에
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나처럼 다양한 문화권의 사람들과 함께 일하거나 살아가는 사람에게는, 이 책이 제시하는 문명 간의 갈등 가능성이 현실적인 문제로 다가왔다.
많이 부족한 나지만 그래도 나름 느낀 것이 있다 하겠는데, 나는 이 책을 통해 국제 정치의 배후
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나 많은 편견을 가지고 있으며, 그 편견이 누군가의 진심을 가로막고 있다는 것을 얼마나 자주 망각하는가. 또한 우리는 스스로의 오만함을 얼마나 자주 인식하지 못한 채, 타인을 오해하고 있는가.
내가 느낀 바로 엘리자베스와 다시의 이야
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나는 이 책을 통해 인간의 덧없음과 제도에 의한 사랑의 좌절, 그리고 물질적 풍요 속에서도 무너지기 쉬운 감정의 세계를 깊이 느낄 수 있었다. 동시에 이 책은 동아시아 전통문학의 최고봉으로서 문학적, 역사적 가치 또한 지닌다. 《홍루몽
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