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결심한다. “이제 나는 생활을 가지리라(…) 참말 좋은 소설을 쓰리라.” 구보는 산책의 끝에서 즉 원점 회귀의 시점에서 이런 결심을 한다. 이는 산책길에서 돌아오는 과정에서 느낀 의식의 흐름의 긍정적인 결과이다. 고독하고 소외된 스스
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나는 본다.
가장 높은 것들은 추운 곳에서
얼음처럼 빛나고,
얼어붙은 폭포의 단호한 침묵.
가장 높은 정신은
추운 곳에서 살아 움직이며
허옇게 얼어터진 계곡과 계곡 사이
바위와 바위의 결빙을 노래한다.
간밤의 눈이 다 녹아버린 이
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단호하게 이야기하자 울면서 교사에게 안긴다.
놀이활동
놀이기구 사진을 보며 놀이터에서 보았던 경험이 있어선지 놀이기구를 손으로 가리키며 무엇인가 표현하려는 모습을 보였다. “재이 미끄럼틀 타봤어?”란 물음에 고개를 끄덕이며
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나는 하나님을 위해 무엇을 하고 있는가? 실천하고 있는가? 스스로에게 다시 물었다. 이렇게 머리와 가슴으로는 알면서 실천하지 못한 내가 부끄럽고 하나님 앞에 죄송하다. 지금이라도 이러한 책을 읽을 기회를 주시고 마음을 뜨겁게 해주심
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단호하고 정확하게 자신의 불쾌감을 즉시 공식적인 언어로 표시한다.
- 직접적인 거부의사가 힘들면 서면으로 자신의 의견을 전달한다.
- 자신이 보고 느낀 점을 포괄적, 지속적으로 기록한다.
: 자신에게 가해진 성희롱으로 손상된 자신의 감
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단호하며 남성과 동등하게 일에 대한 책임감을 가질 수 있는 여성을 선호하는 면접관이라고 들었다. 면접관들에 대해서 여성들이 얻은 지식은 어떻게 면접을 준비할 지에 영향을 미쳤다. 전통적 면접관이라고 생각했던 여성들은 다른 면접관
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나는 독일의 강제수용소에서 살아남은 사람입니다. 나의 눈은 아무도 보지 말았어야 할 것을 보았습니다. 가스실은 학식 있는 엔지니어에 의하여 만들어졌습니다. 어린이들은 교육받은 의사들에 의하여 독살되었습니다. 유아들은 훈련받은
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단호하게 그릇된 생각을 버리면 마음도 본래의 마음으로 되돌아온다. -채근담’ 등의 명언을 이용하여 동서고금을 막론하고 절제가 얼마나 중요한 덕목이었는지 알려주면서 그 중요성을 다시 느낄 수 있도록 한다.
4. 마침
나는 절대적 기준
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나는 왜 낯선 것을 위험하게 느끼는가
4) “나는 내 아버지를 떠나듯 아버지들의 세계를 떠나지 못했다”
5) 나는 어느 ‘미니버스 택시’에 타고 있었는가
6) 독자가 아닌, 연루자로 남기 위하여
3. 『연루됨: 인류학자의 세상 읽기』 읽
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지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오.
3. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매니지리얼 그리드 이론을 정립한 사람은 누구이며, 이 이론이 제시하는 기본적인 리더십 이론 5가지를 나열하시오.
4. 지도자의
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