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개념과 의의
(2) 통합교육과정의 교육목표
(3) 통합교육과정의 교육내용 및 활동선정의 원리
(4) 통합교육과정의 교수원리 및 교사의 역할
Ⅱ. 교육계획안 (주제: 알)
(1) 주제 선정
(2) 교육계획안 <목차>>
Ⅰ. 통합교육과정의 이론적 배경
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개에서 올해 4천개로 늘린 뒤 매년 1천개씩 확대, 2011년에는 모두 7천개로 늘리겠다고 공지했다.
이번 보육대책은 크게 두 가지 측면에서 의미가 있다. 하나는 맞벌이 부부가 급증하는 우리 사회에서 야간 보육시설 확대는 필수 장치라는 점이
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10p
10.곡식 콜라쥬 11p
11.동물인형 12p
12.동물인형 13p
13.교통기관 만들기 14p
14.모래그림 15p
15.족두리 만들기 16p
16.먹물 그림 17p
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나를 알고 존중하기 : 「강아지똥」
2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」
3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」
3. 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안
1) 「나랑 같이 놀자」- 언어반응활동
2) 반응중심 문
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3) 교구 소개 및 제작방법
4) 활동 계획안 및 모의답변
5) 실습 활동
2. 수 조작 영역
1) 수 조작 영역의 교육적 의의
2) 수 조작 영역의 종류
3) 교구 소개 및 제작방법
4) 활동계획안 및 모의답변
5) 실습 활동
3. 보완할 점
4. 느낀점
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2) 교재교구 배치
3) 휴식 공간
4. 교육프로그램
1) 활동결과물 전시
2) 주제와 환경 구성간의 관계
5. 부모와의 연계
ⅲ. 결론
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.
T / 친구들이 만든 것을 먹어보니 너무 맛있었어요.
오늘 열심히 잘 만들었고, 다음시간엔 더 맛있는 음식 만들어요.
10분
마지막에 칭찬을 통해 아이들의 성취감을 높여준다. 골프게임 계획안
노래&신체 수업 계획안
요리활동 계획안
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중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 반응활동 2개 중 언어반응활동은 반드시 포함되어야 하고, 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함,)
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개별접촉
선별적 다단계 접촉
위의 4가지 접촉모델의 특징 및 내용 정리표
구분
개별접촉
선별적 다단계 접촉
일반적 다단계 접촉
투망식 접촉
조직화 목표
특정 문제 해결
특정 문제 해결
문제 예방
문제 예방
특정 문제 해결
문제 예
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나 재능을 갖고 있는 사람들을 ‘시민 달인명단’으로 관리하고, 달인들도 강의를 준비하면서 스스로 교육의 효과를 보고 있다.
반면, 우리나라의 경우는 대개의 평생학습 센터에서 동일한 프로그램이 운영되고 있다. 따라서 평생학습도시
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