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사용하라.
- 메시지를 추상적인 어휘로 설명해봐야 듣는 사람 입장에서는 알 수가 없다. 물론 기억할 수도 없다. 메시지를 구체화할 수 있는 방법을 강구하라. 적절한 이미지나 다이어그램으로 비주얼한 프레젠테이션이 되도록 한다. 청각과
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1. 아이를 잘 돌봄
어려서부터 맞벌이인 부모님 대신에 동생들을 돌보기도 하고, 어머니가 일하시는 어린이집에서 일을 자주 도와드려 아이를 돌보는데 능숙하다. 나의 강점 20가지
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상대방을 편안하게 해줌
주변을 크게 경계하지 않는 성격이라, 친구들이 힘들 때 고민하지 않고 편하게 찾아와서 고민을 잘 이야기 한다. 진심으로 공감해주고 작은 것 하나까지 들어주려고 노력한다. 나와 고민을 이야기 한 대부분의 친구
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나에게 여행할 돈과 시간이 생기면 강진과 해남에 꼭 가보고 싶다. 그리고 내가 머릿속으로 그린 수채화를 보고 싶다.
독후감 7
'나의 문화유산 답사기'를 읽고
- 세계적인 박물관 -
이 책은 내가 오래 전부터 읽고 싶었던 책이다. 중학교 교과
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독서록 쓰기
2. 독서 일기 쓰기
3. 독서 편지 쓰기
1) 방법
2) 대상
4. 독서 감상문 쓰기
5. 독서 벽신문 만들기
6. 독서 감상화 그리기
Ⅲ. 독후감(독서감상문)의 구성
Ⅳ. 독후감(독서감상문)의 작성방법
1. 독서는 나이와 수준에 알맞은
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나 사랑이 있다
Ⅱ-Ⅴ. 엄마의 삶
Ⅲ. 맺음말
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나는 언제나 행복하기를 선택했다
Ⅲ. 맺음말
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나의 가치를 깨닫게 해준 사람들
Ⅱ-Ⅵ. 보이지 않는 쇠사슬을 풀어내라
Ⅲ. 맺음말
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