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한국 현대사도 제대로 이해하지 못하면서 현재의 모습을 이해하려했다는 행동이 매우 큰 과오라는 것을 수업을 통해서 절실히 느끼게 되었고 그러한 부끄러움을 통해서 커밍스의 책을 읽게 되었다. 책을 읽으면서 지금 나타나는 현실적 문제
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나 시민이 되고, 오늘날 시민은 이기적인 개인을 넘어 남을 지향하며 충성심의 대상은 개인을 넘어 이 사회를 더불어 살아가는 타인이다.
Ⅳ.참고문헌
한국사의 이해 교재
서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020.(200
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한국문화사, 1997.
조동일 저, 『한국문학통사5』, 근대문학, 지식산업사.
김재용. 이상경. 오성호. 하정일 지음, 『한국근대민족문학사』, 한길사, 1976.
강만길 지음, 『고쳐쓴 - 한국현대사』, 창작과비평사, 1994.
채만식 장편소설, 『태평천하
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한국사』, 가람기획
김삼웅, 『해방후 정치사 100장면』, 가람기획
정운현, 『호외 백년의 기억들』, 도서출판 삼인
월간조선, 『한국의 대통령들』, 조선일보사
박현채 엮음, 『청년을 위한 한국현대사』, 소나무
박원순, 『국가보안법 연구
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한국현대사.com, 민연출판사
박세길, 다시쓰는 한국현대사, 돌베게
박현채, 청년을 위한 한국현대사, 소나무
한국역사연구회, 한국역사, 역사비평사
한국역사연구회, 현대사 연구반, 풀빛
이기형 외, 역사의 진실, 녹두출판사
한민, 테마로 읽
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한국근현대사가 민족정기라는 이데올로기로부터 해방되지 않는 한 과학으로서 성립할 수 없다는 것 또한 분명하다. 즉 제국주의에 대한 비판이나 식민지유제의 청산이라는 \'과거지사에 연연\'하는 것이 아니라 오늘날 살아있는 한국현대사
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, 분단
5. 미소공동위원회 결렬
6. 좌우합작과 여운형의 암살
7. 분단국가의 성립
8. 여운형에 대한 조사를 마치며
□ 현재를 살아가는 나
1. 친일파와 관련된 문제
2. 대한민국 임시정부
3. 사회주의
■참고 자료■
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한국정신문화연구원 현대사연구소 「한국현대사의 재인식. 4 : 1950년대 후반기의 한 국사회와 이승만정부의 붕괴」 서울 : 오름, 1998
- 이한우 「(거대한 생애)이승만 90년. 상, 하」 서울 : 조선일보사, 1996
- 유영익 편 「이승만 연구 : 독립운동
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한국 근, 현대사의 모습 속에서 우리민족이 나아가야 할 방향과 통일조국의 정형을 보여준 김구선생의 민족주의, 세계평화와 전 인류의 미래에 대해서 논했던 문화 민족주의 사상은 우리민족이 나아가야 할 청사진을 제시한 것이라 평가 할
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한국의 정치』, 나남.
김인걸 외, 1998, 『한국현대사 강의』, 돌베게.
한국역사연구회 현대사연구반, 1991, 『한국현대사3 : 1960·70년대 한국사회와 변혁운동』 , 풀빛.
비교역사문화연구소, 2006, 『근대의 경계에서 독재를 읽다 : 대중독재와 박
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