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나를 못하게 하셨는데, 그 모습에서 책임성도 느낄 수 있었다. 세세한 문제점도 있었지만, 문제점 못지않게 좋은 점들도 많아 매우 뜻 깊은 시간이 되었다. 제 1회 활동보고서 (장애인 성폭력 상담소)
1. 활동일정
2. 활동 목표
3. 소 프로
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3회기 가정의 달 카드쓰기
4회기 신문 읽고 소개하기
5회기 여름을 소재로 수필쓰기
6회기 비오는 날 ‘시 쓰기’
7회기 과거 내가 갔던 여행지
8회기 나의 인생그래프
9회기 나의 목표설정하기
10회기 프로그램 종결하기
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; 학습 목표 및 단원 개관
2.2.1. 소단원 (1) 생각 떠올리기
2.2.2. 소단원 (2) 글감 뽑아내기
2.2.3. 소단원 (3) 주제 만들기
2.3. 대단원 학습 활동
2.4. 평가
2.5. 보충 활동 및 단원의 마무리
3. 예시 단원 개발
4. 평가 및 교수-학습 방법 제안
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/ 취약점
Ⅱ. 간호과정
#1 신뢰부족과 관련된 비효율적 개인대처
<증상 및 증후>
<장기/단기 목표>
<간호계획>
<수 행>
<평 가>
#2. 불안과 관련된 사회적 상호작용 장애
<증상 및 증후>
<간호계획>
<수 행>
<평 가>
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아니라 그 반대의 성향을 가진 선생님이 되기 위해서라고 했는데 그것보다는 자신의 성향과 자신의 특기를 발휘할 수 있는 이유를 찾아서 장래희망을 찾아 보는 것이 더 바람직하다고 생각되어진다. 1. 초기조사기록지
2. 상담일지4회분
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목표
6. 프로그램의 내용
7. 프로그램 효과 평가 계획
<표현력을 이용한 벌칙의 종류>
♥ 프로그램을 위한 기본 약속 다섯 가지
♥ 자기 소개하기
▷ 나의 이해 ◁
인터뷰 기록지
* 대인관계변화 척도(RCS)
평 가 지 1. 프로그램 배경
2.
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나 예전 같지는 않았던 것이다.
그의 장래희망은 \"외교관\"이다. 외교관이 되어서 외국으로 나아가 대한민국이란 나라를 알리고 싶다고 한다.
그리고 지금 그는 자신의 꿈인 \"외교관\"이 되기 위해 정치외교학과에 진학하려고 하나 떨어진
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나은 선택을 위하여
차시
2/6
지도
일시
2000년 월 일
본시
주제
근거를 들어가며 자기 의견 말하기
범위
말·듣·쓰
40-41, 88-89
학습
목표
알맞은 근거를 들어가며 자기 주장을 자유롭게 나눌 수 있다.
예습적
과제
나의 장래희망과 그 결정을 내리
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나갈 ‘ 일하는 사람들 식구들’ 이 있는 것이다. 그게 든든한 자산인 것이다.
-나가며-
우리는 초등학교 때 자신이 앞으로 하고 싶은 일을 말할 때 . ‘ 장래희망’ 또는 ‘ 꿈이란 단어로 표현했다. 단어가 갖는 느낌 그대로 일이란 것은 희망
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나갈 ‘ 일하는 사람들 식구들’ 이 있는 것이다. 그게 든든한 자산인 것이다.
-나가며-
우리는 초등학교 때 자신이 앞으로 하고 싶은 일을 말할 때 . ‘ 장래희망’ 또는 ‘ 꿈이란 단어로 표현했다. 단어가 갖는 느낌 그대로 일이란 것은 희망
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