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나타나는 것이기 때문에 정신분열증을 진단하기란 쉽지 않다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑
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나라와 같이 사회의 기준에 부합하는 것을 존중하는 문화에서는 서구사회에서 보다 더 많은 아동이 성인의 비판을 현저한 공포로 받아들인다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 20
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나 어느 누구든지 스트레스를 피해서 살 수 없으므로, 자신의 역할을 감당해 내기 위해서는 적당히 스트레스에 익숙해지도록 노력해야 하고 여기에 적응해야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심
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나의 부족하고 미흡한 소견이지만 진심으로 내담자를 배려하고 생각 하는 마음을 갖고 늘 생활에 임해야 할 것이다.
¤ 느낀 점
- 한 학기 동안 사회심리학이라는 학문을 배우면서 사람들의 다양성과 내재되어 있는 가치들이 사회 속에서 어떻
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(4)검사절차와 실시방법
Ⅱ. 채 점
(1)영역
(2)발달질
(3)반응결정인
(4)Z점수
(5)형태질
(6)내용분류
(7)평범반응
(8)특수점수
Ⅲ. 해 석
(1)구조요약
Ⅳ. 검사의 유용성
(1)로샤검사의 장점
(2)로샤검사의 단점
Ⅴ. 나의 의견
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나 가치관의 형성
(3) 정서적 안정감 제공
(4) 인지발달과 정보제공
2. 유아기 또래관계의 개념 및 발달
3. 또래집단에서의 인기도
4. 또래관계의 친밀도 및 상호작용의 특성
5. 또래관계와 영향요인
6. 아동들의 또래관계의 사회인지적 기
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심리학, 학지사
한국청소년개발원(1993), 청소년문화론
한국정신문화연구원(1997), 한국청소년문화
김창남(1995), 대중문화와 문화실천, 한울아카데미
조미경(2001), 대중문화가 청소년들의 일상생활에 차지하는 위치에 관한 연구,
이화여대 대학
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, 2021 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 집단 중심적인 사회
(2) 개인 중심적인 사회
(3) 개인 중심적인 사회로의 이행이 불러오는 이점과 문제점
(4) 심리학 관점에서 구체적 사례를 통해 알아보는 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달과정
4. 현실요법의 효과
5. 현실요법의 상담 과정
1) 상담 환경 가꾸기
2) 행동변화를 위한 상담과정
6. 현실치료의 적용사례
1) 치료대상
2) 상담 접근 및 방법
3) 회기별 상담내용
4) 내담자에게 나타난 변화
참고자료
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