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교육시킬 수 있는 성에 관한 생물학적 지식이 부족하다는 뜻이 아니다. 청소년과 기성세대인 교사간에는 성에 대한 문제의식, 정서적인 요구도, 욕구와 불만, 이해수준 등에 커다란 차이가 있다. 본질적으로 청소년 입장에서 이들 문제에 대
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1. 비행의 개념
2. 비행이론
3. 청소녕 비행 발생요인
1) 가정적 요인
2) 사회적 요인
3) 학교요인
4. 청소년 비행 예방을 위한 지도방안
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 공고화 방안
1. 지도 방법
2. 추진방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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차별인가
3. 산업재해로서의 성희롱과 사업주 책임
Ⅴ. 남녀고용평등법상 차별의 내용과 적용사례
1. 모집과 채용
2. 동일가치노동 동일임금
3. 임금외의 금품 지급
4. 교육?배치?승진
1) 교육차별
2) 배치차별
3) 승진차별
5. 정년?퇴직
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교육시킬 수 있는 성에 관한 생물학적 지식이 부족하다는 뜻이 아니다. 청소년과 기성세대인 교사간에는 성에 대한 문제의식, 정서적인 요구도, 욕구와 불만, 이해수준 등에 커다란 차이가 있다. 본질적으로 청소년 입장에서 이들 문제에 대
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방안을 검토해야 할 것이다
세 번째, 여성 교육권 확보
여성 장애인은 가정 내 차별 등의 요인으로 교육에의 접근권은 많이 제한되어 왔지만 여서장애인도 주체적이고 독립적인 생활을 영위하는데 필요한 교육을 받을 권리를 가지며 국가는
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차이가 젠더에서 기인한 것인가 아니면 사회적 지위에 의해 나타나는 대화의 양상인가
3) 남녀의 대화차이가 다양한 사회적 맥락에서 나타난 것인가 아니면 단지 특정한 사회적 맥락 속에서 관찰되는 것인가
4) 젠더에 대한 고
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교육기회의 제한
1) 누적된 차별로 인한 교육기회의 제한
2) 업무와 관련 없고, 활용 기회도 없는 교육
3. 승진 : 여성관리자에 대한 거부감이 승진을 제한
4. 인사고과 : 83.3% 성별이 영향을 준다
5. 임금 : 남녀 임금격차는 군경력 인정과 직
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이질화
3) 남한인의 편견과 차별
6. 새터민가족의 보호 및 지원 방향
1) 정착지원 체계
2) 새터민가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향
Ⅲ 결 론
7. 최종정리
8. 레포트를 마치며
※ 사례관리
※ 참고문헌 및 자료
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교육윤리학적 연구, 고려대학교 대학원 교육학과, 1995
2. 신용하 외, 공동체이론, 문학과 지성사, 1987
3. 이현창, 공동체의식 교육 방법에 관한 연구, 서울대학교, 2001
4. 황경식, 자유주의와 공동체주의 사회철학 대계, 민음사, 1993
5. 한정란, 노
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생물학적 성적충동억제 실패
6) 성 욕구 메커니즘의 차이
2. 성폭력이나 성희롱 등에 대한 대책방안
1) 가부장제 사회체제의 개선방안
2) 양성평등교육의 실시
3) 성폭력예방교육의 개선방안
4) 환경설계를 통한 성범죄 예방 정책
5) 성범죄
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