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운동의 경험은 향후 남북통일을 추진하는 데 있어 주요한 역사적 자산이 된다는 점이다. 남북분단 이후에 주입된 정치적 이념의 잣대나 상호 주관적 편향에 따라 각기 상대방의 노력을 무시하거나 과소평가하는 태도는 지양되어야 할 것이고
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한반도에서 분단과 통일의 의미, 그 동안 민간통일운동의 환경변화와 함께 민간단체의 통일운동의 필요성과 그 역할 그리고 추진해야 할 방향과 민간단체가 통일운동을 전개할 때 고려되어야 할 점등을 살펴보았다. 남북한의 사회. 문화적
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남북정상회담과 민중운동의 쟁점, 사회진보연대
ⅵ. 하승우(2009), 한국의 시민운동과 생활정치의 발전과정, 한양대학교 Ⅰ. 민중운동과 시민운동
Ⅱ. 민중운동과 남북관계
Ⅲ. 민중운동과 통일
Ⅳ. 민중운동과 장애인
Ⅴ. 민중운
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(1939. 11～1940. 10)
15. 제15기 : 주석제(1940. 10～1942)
1) 주석
2) 국무위원 내무부장
3) 국무위원 외무부장
4) 국무위원 군무부장
5) 국무위원 법무부장
6) 국무위원 비서장
Ⅷ. 대한민국임시정부의 정당통일운동
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한반도에는 남북을 아우르는 진정한 민족주의가 존재해 왔다. 분단 55년 동안 끊이지 않고 존재했던 평화통일운동이 바로 그것이다. 평화통일운동은 자신과 상대방 국가를 상대화하고 이를 민족적으로 극복, 통합하려는 노력이다(서동만, 2001
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관계
1) 신라와 발해의 관계
2) 발해와 고려의 관계
3) 발해와 중국과의 관계
4) 발해와 일본의 관계
5. 신라와 발해의 신학설
1) 신라를 통일신라라고 보아야 하는걸까?
2) 신라와 발해의 관계 재조명
6.OUTRO-남북국시대가 주는
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통일부-북한법령)
http://unibook.unikorea.go.kr/ (통일부 북한자료센터)
http://www.mnd.go.kr - 국방부 (자료실-군사조약/협정)
http://www.nk-infobank.com/ (북한정보뱅크)
http://www.cwd.go.kr/ (청와대)
http://www.cwd.go.kr/korean/diplomacy/summit/process/index.php (청와대 남북기
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통일연구논총 제5권 제1호, 민족통일연구원, 1996
□ 김국신, 미국의 대 북한 정책, 외교 제49호, 한국외교협회, 1999
□ 랠리 닉슈, 미 북 관계와 미국의 대 한반도 정책, 민족 통일 연구원 주최 북한 정세 변화와 주변 4국의 대 한반도 정책에 관한
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통일교육기본계획서, 통일교육원
통일교육원(2003), 통일문제의 이해, 통일교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 필요성
Ⅲ. 통일교육 게임(놀이)활용 사례1
Ⅳ. 통일교육 게임(놀이)활용 사례2
1. 남북한 언어 비교 학습 놀이
2. 통일 도전
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『주체, 외세, 이념 : 한국현대국가 건설기의 사상적 인식』, 이화여대 출판부, 1995
노중선, 『남북한 통일정책과 통일운동 50년』, 사계절, 1996 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 분단의 역사적 요인
Ⅲ. 분단의 대내적 요인
1. 해방 이전
2. 해방 이후
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