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운동을 하였나」
한시준, 쟁점 한국근현대사, 특집-식민지시대의 민족통일 전선운동「중경시대 임시정부와 통일전선운동」
한시준, 기획:해방전야, 해외 4대세력 무엇을 하고 있었나「김구와 중경임시정부」
김태호, 「대한민국임시정부 수
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한반도의 분단과 전쟁 = 김계동. 서울대학교출판부2000
3. 한국 1950 : 전쟁과 평화 = 박명림. 나남출판2002 Prologue
Ⅰ. 미∙소의 한반도에 대한 정책
Ⅱ. 6∙25 전쟁과 발생과 남북의 군사력
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전쟁으로 인해 한반도는 남한과 북한으로 양분되었고 1990년대 냉전이 종식한 이후에도 남북한 문제는 해결되지 못한 채 여전히 분단 상태에 놓여 있다. 휴전선을 경계로 서로에게 총구를 겨누고 있는 남북한은 60여 년의 세월동안 통일이라는
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전쟁으로 인해 한반도는 남한과 북한으로 양분되었고 1990년대 냉전이 종식한 이후에도 남북한 문제는 해결되지 못한 채 여전히 분단 상태에 놓여 있다. 휴전선을 경계로 서로에게 총구를 겨누고 있는 남북한은 60여 년의 세월동안 통일이라는
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고찰, 서울대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한 주체사상의 개념과 의의
Ⅲ. 북한 주체사상의 특성
Ⅳ. 북한 주체사상의 형성과정
Ⅴ. 북한 주체사상의 실태
Ⅵ. 북한 주체사상적 주체문화
Ⅶ. 북한 주체사상을 보는 시각
Ⅷ. 결
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운동으로의 발전
1) 84년, 부활된 총학생회
2) 85년, 전학련과 삼민투
3) 86년, 민민투와 자민투 그리고 건대항쟁
3. 87년 6월의 함성
4. 88년 제2기 전대협 - 통일의 깃발을 올리며
5. 89년 제3기 전대협 - 임종석과 임수경
Ⅵ. 90년대의 학생운동
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운동\'은 당시로서는 유일한 한반도 문제 해결의 구체적 실천회담인 미소공동위원회 재개의 필요성을 인식하고 당시 분단현실을 객관적으로 파악하여 분단된 남북한을 하나로 통일하고자 했던 분단 극복의 움직임이었다는 측면에서 \'분단
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남북통일이 된다면 우리의 경제력은 장기적으로 보아
세계 8위권 또는 5위권에 들게 될 것이라는 전망과 예측이 나오고 있다.
여섯째, 한반도의 평화적 통일은 동북아는 물론이고
세계의 평화와 안정에도 크게 기여하게 될 것이다.
일곱째,
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운동은 미소공위 실패와 더불어 그 정치적 의미를 상실하였으나, 이 운동의 주역들에 의해서 남북대화가 열리고, 그것이 오늘까지도 남북통일을 주체적으로 논의 하여가는 과정에서의 중요한 입지점이 되고 있다.
참고문헌
김인걸 외, 『한
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농민전쟁 100년의 인식과 쟁점, 기획출판 거름, 1994 1. 서 론
2. 본 론
① 동학농민운동의 전개 과정과 그 결말
② 동학농민운동이 일어난 배경
③ 동학농민운동의 지향점
④ 동학농민운동의 역사적 의의
3. 결 론
4. 참고 문헌
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