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남북한 공동 책임론\"이 견지되어야 한다.
민족교육을 위하여 해야 할 과제는 산더미 같이 쌓여 있을 것이다. 그 중에서 가장 우선적인 것으로 민족교육은 학교교육기관뿐만 아니라 교육적 기증을 다소간에라도 가진 모든 사회기관과 대중매
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사회적 필요성
2) 불필요성
(1) 경제적 측면의 통일비용
(2) 정치적 측면의 통일비용
(3) 사회적 측면의 통일비용
4. 통일을 위한 남북한관계 방향
1) 남북통일의 조건
(1) 남북 간 신뢰 회복
(2) 경제적 밑받침
(3) 주변
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남북관계 (신지서원)
4. 현대사회연구소, 2000년대를 향한 한국인상
5. 신철균, 민족사상과 남북통일 (민족지성)
6. 교육부, 고등학교 윤리 (대한교과서 주식회사)
7. 육군3사관학교, 정신교육
8. 박정희, 민족중흥의 길 (광명사)
9. 통일교육원, 통
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사회주의체제 모순심화 및 수정기(패쇄경제이탉기) : 1970년대
5. 사회주의체제 한계성증폭 및 부분적 개방․개혁기 : 1980년대 이후
ꊲ 남북경제력 비교
1. 주요경제지표 대비
2. 남북한경제 교류 실적
ꊳ 통일에 대비한 남북
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3. 분단문제 해결하기 위한 역사적 노력과 향후 방안
1) 햇볕정책(김대중 노벨평화상)
2) 남북경제협력(개성공단)
3) 남북 이산가족 상봉행사
4) 스포츠 남북 단일팀 참가
5) 향후 통일정책 및 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회에 성공적으로 통합되기 위해서는 정부뿐만이 아니라 지역사회에서부터의 적극적인 참여가 필수적이다.
셋째, 북한 이주민들의 안정적인 정착을 위해 좀 더 체계적이고 깊이 있는 취업교육 및 일자리 지원 등이 필요하다. 새터민의 성
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통합의 방향을 찾기 위해 먼저 이론적 비교와 공통분모를 찾는 것부터 하는 것이 중요하다고 본다. 왜, 동일한 우리의 고전문학을 놓고 남북한이 어떤 동질성과 이질성을 나타내고 있는가? 인간의 정신적 소산인 문학이 시대와 사회적 조건하
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남북공동생활권을 영유해야 하며, 통일 과정 발전의 핵심적 추동력인 전면적 통행·통상·통신협
정을 체결하고 이행을 달성해야 한다. 남북경제공동체의 진척 과정과 연동해 생산요소의 자유이동, 화폐단일화 추진, 남북한 공동 국토개발,
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남북한 지배불럭이 통일의 기본으로 시장경제원리를 내세운다면 한국에서 보다시피 노동자 민중은 극도로 소외될 것이다.
참고문헌
김태길(1978), 존 듀이의 사회철학, 태양문화사
이계민(2002), 김대중 정부 사회적 규제개혁의 성과와 과제: 규
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방향제시
3.분단비용, 통일비용, 통일편익의 개념
Ⅱ. 분단비용의 개념과 추정비용
1.분단비용의 개념과 내용
2.분단비용의 지출내용
(1)분단의 국방비 지출비용
(2)분단의 정서적 지출비용
(3)분단의 정치․사회적 지출비
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