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사회에 적합하다는 신념의 정도에 따라 결정됨을 생각하라.
52. ④
53. ④
54. ④
55. ①
56. ②
57. ①
‘3단계 3기조’통일 정책은 새로운 것이 아닌 우리가 일관성 있게 추진해 온 통일 정책 기조를 유지하고 있다.
58. ②
북한은 98만명의 정규군을
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사회가 실현되면 이념 갈등이 훨씬 완화된다는 점에서 국정 운영의 내실을 기하는 것이 바람직하다. 그리고 정부가 투명한 대북 정책으로 이 사회의 주류를 이루고 있는 보수 세력을 어느 정도 바꿔야 한다. 또한 교육의 역할도 매우 중요하
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정책이다. 이러한 정책의 궁극적 목적을 간단히 서술하시오. (아래 내용 중 3가지 정책을 반복 서술한 경우는 틀립니다. 아래의 내용은 제외하고 서술할 것,. 서술형)
첫째, 북한 지역에서의 혁명 역량을 강화하고, 둘째, 북한 지역에서의 혁명
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사회의 건전한 발전을 전제로 한 것이어야 할 것이다. 이미 그러한 교류가 여러 부문에서 이루어지고 있다. 연변과학기술대학의 설립이나 대학간의 실질적인 교류, 각종 연수 프로그램 등이 여기에 속한다. 또한 민족 교육과 문화의 기초를
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, 양원제, 지방 자치제
100. 제3공화국(1963~1971):1964년 한일국교 정상화
1964년 베트남 국교 파병
1966년 한미 행정 협정
1968년 예비고사 실시
1968년 국민 교육 헌장 선포
1970년 새마을 운동
1972년 남북 공동 성명(자주통일,평화,민족대단결)
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정책 목표를 달성하기 위해 군사주의와 경제적 실용주의라는 ‘이중전략’을 추구하고 있다는 것이다. 이종석, “북한외교의 변화와 남북한관계, 『외교』, 제54호(2000), p.30.
군을 체제유지와 대외 협상용 카드로 활용하면서 경제적 실리를
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3. 고조선사 ․ 발해사 왜곡에 관한 중국과 한국의 쟁점
1)고조선은 중국사인가
2)발해사는 중국사인가
Ⅲ.결론
1. 중국의 동북공정에 대한 대응방안
2. 예비교사로서 나의 입장과 역사교육에 대한 다짐
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남북한 관광협력체계 구축 61
제5장 권역별 개발방향 67
제1절 관광권역의 설정 69
제2절 관광권역별 개발방향 70
제6장 계획의 집행방향 117
제1절 투자재원 조달 119
제2절 집행체계 확립 130
부록 1 관광수급 분석 145
부록 2 파급효과
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사회 구성원 한 사람 한 사람의 세계관 형성은 그 국가 사회에서 무엇을 가치 있게 여기는가 하는 정신문화에 달렸고, 한 단위 국가 공동체가 표출하는 정책방향이나 결정은 바로 교육 받은 구성원들의 세계관이나 의식구조에 좌우된다고 보
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있어서 소군정의 영향
8. 남로당계 박헌영과 북로당계 김일성의 대립
9. 미소공동위원회와 좌우합작 운동
10. 해방직후의 사회 모습
11. 미군정 사회, 경제적 상황
12. 해방 직후 북한의 경제상황
[3] 결론
1. 의의
2. 참고문헌
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