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북한의 민주화와 개방, 그리고 통일에 대해서 연구하고 각계각층의 다양한 시각을 확보하고 플랜 A에서부터 플랜 B, C 등 고차원적인 차선책을 강구해야 한다.
* 참고문헌
정석홍.『남북한 비교론』. 서울: 사람과 사람, 1999
김창희.『북한정치
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특징
남한 청소년의 여가활동(1,2)
북한 청소년의 여가활동의 특징
북한 청소년의 여가활동(1,2,3)
북한 청소년의 여가시간
북한 청소년의 여가활동 모습
남북한 청소년의 여가활동 비교
남북한 청소년 여가활동의 조화
참고문헌
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북한 및 통일 관련 논문집
박순성(2003) - 북한 경제와 한반도 통일, 서울 풀빛
서울특별시교육과학연구원(2000) - 통일로 미래로, 경인정보문화사
신동천 외 2인(1998) - 경제협력과 통일비용 동서독과 남북한의 비교분석, 삼성경제연구소
오기성(1
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북한과의 협력을 통해 사회발전에 힘써야 할 것이다.
참고문헌
동용승(2001) / 남북 경협의 현황과 전망, 과학기술정책연구원(STEPI) 주최 포럼 발표자료
민족통일연구원 북한연구실(1993) / 남북한 국력추세 비교연구, 민족통일연구원
북한연구소
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북한의 국어교육에 관한 한 고찰, 주시경 연구 제 4집, 탑출판사
이인제(1996), 북한의 국어과 교육에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 국어교육학과 국어교육전공 박사학위논문
이인제 외(2000), 남북한 초중등 국어과 교육과정 및 교과서 통
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북한에게 설득시켜서 이를 성사시키는게 제일 시급한 일이 아닐까 하는 생각이다.
Ⅳ. 출 처
양영식 ‘통일정책론’ 서울: 박영사, 1997
이종석 ‘현대북한의 이해’ 서울 : 역사와 비평, 1995
남궁영 ‘남북한 통일방안의 재고찰 : 연합체와 낮
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북한도 남한에 비해 잘 체제화된 교과목과 그에 따른 수업방식이 있다고 한다.(특히 지리과목) 국제화시대에 발맞추어서 잘 체계화된 교육제도가 필요하다고 생각한다. 1.남북한 교육 과정 체제, 내용, 목표, 영역, 시간 비율 비교 (1992년 -
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. 서 론
Ⅱ. 시장성
1. 내수시장
2. 수출시장접근
3. 외자도입실적
Ⅲ. 생산비용
1. 노동력: 임금 및 노동의 질
2. 지대 임대료
Ⅳ. 정치 사회적 안정성
Ⅴ. 결론
1. 북한의 비교우위부문
2. 북한의 비교열위부문
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ⅰ 외교관계 연혁
ⅱ 정치, 역사적 외교
ⅲ 경제적 외교
ⅳ 사회문화적 외교
3. 몽골과 남북한의 외교관계 비교 및 향후 전망
ⅰ 외교관계 총체적 비교 분석
ⅱ 외교적 향후 전망
ⅲ 결론
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북한의 유아교육
1. 유아교육의 역사적 배경
(1) 광복 후 1950년대의 유아교육
(2) 1960년대의 유아교육
(3) 1970년대의 유아교육
(4) 1980년대의 유아교육
(5) 1990년대의 유아교육
2. 유아교육체제 및 현황
3. 유아교
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