남북한 교육정책

소개글

남북한 교육정책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.남북한 교육 과정 체제, 내용, 목표, 영역, 시간 비율 비교 (1992년 - 남한 6차 기준)

2. 통일 추구해 가는 과정에서 남, 북한 교육을 어떻게 서로 교류ㆍ협력해갈 것인가?

본문내용

서 통일된 이후 남한과 북한학생들이 서로 혼란을 느끼지 않도록 한다는 가정 하에 통일된 이후 북한보다 정확하고 많은 교육적 자료가 있는 남한의 교육제도에 초점을 두어야한다고 생각한다. 거기에 분명 북한도 남한에 비해 잘 체제화된 교과목과 그에 따른 수업방식이 있다고 한다.(특히 지리과목) 국제화시대에 발맞추어서 잘 체계화된 교육제도가 필요하다고 생각한다.

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