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남북한 통일정책의 비교·분석과 대안적 통일방안의 모색”, 대전대학교 교육대학원 교육학석사 학위논문, 대전:대전대학교 교육대학원
김동성 『한국민족주의 연구』(서울 : 도서출판 오름, 2011)
김국신외 7인공저, 남북한 통합을 위한 바람
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북한청소년의 여가활동 특징
7. 북한청소년의 여가활동-①
8. 북한청소년의 여가활동-②
9. 북한청소년의 여가활동-③
10. 북한청소년의 여가시간
11. 북한청소년의 여가활동 모습
12. 남북한 청소년의 여가활동 비교
13. 남북한청
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북한 주민의 법적지위에 관한 연구, 2001.
채병용, 국가보안법의 존폐론에 관한 연구, 2003.
최용기, 헌법원론, 대명출판사, 2003.
최창동, 국가보안법 왜 문제인가?, 대흥기획, 1995. 제 1 장 서 론
제 2 장 남․북한의 안보형사법 비교
제 3
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서술했다고 하나 북한을 바라보는 부정적인 시각에 치우쳐 독자에게 혹시나
북한을 악의 국가라고 인식되는 오해를 불러일으킬 수 있다. 북한의 실생활을 우리
의 생활과 비교할 수 있게 해주는 좋은 책이라 생각한다. 목차없음..
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Ⅲ. 유신체제와 유일체제의 비교론적 특징
Ⅳ. 독재체제 형성의 역사적 계기들
Ⅴ. 남북한 독재체제의 영향
Ⅵ. 결론 : 독재체제의 해체를 위한 전망
남북한 독재체제의 성립과 분단구조, 그리고 그 해체전망에 대한 나의 생각
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남북한 통일과정에 주는 시사점 : 주권이양과 초국가 기구 창설문제를 중심으로.”
- 주승호. 2004. “러시아의 북핵문제, 6자회담의 전략.”
- Doug Bandow. 박승호 역. 2003. \"북한 핵위기에 대한 다자간 해법.“
- 오영일. “지금 러시아를 주목해
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남북한 교육실태분석을 중심으로」. 한국정신문화연구원 박사학위논문.
정영수. (1993). 「통일대비 교육의 방향」. 『교육학연구』 제31권 제4호.
최문성. (1997).「통일교육의 이념적 지향: 민족주의의 가능성과 한계」. 서울대 『한국정치연구
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복적 표현
(1) 특성
(2) 사례
2. 비유적 표현
(1) 특성
(2) 사례
3. 과장된 표현
4. 어휘적 특성
(1) 전투적 표현
(2) 국가주의적 가치관이 개입된 표현
(3) 외래어 및 외국어 표현
5. 빠르고 유동적인 발화 속도
Ⅲ. 결론
*자료출처 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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남북한 비교정치론>. 서울: 문맥사.
김영명. 1992. <한국현대정치사: 정치변동의 역학>. 서울: 을유문화사.
김영순. 1988. \"유신체제의 수립에 관한 연구,\" 한국산업사회연구회 편, <오늘의 한국자본주의와 국가>. 서울: 한길사.
김학
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복식미에 많은 영향을 끼쳤다고 한다. 러시아 민족이 붉은색을 좋아하는 복식 색채학적인 면과 꽃무늬를 애용하는 복식 미학적인 면, 그리고 역사, 문화적 조건에 의한 보수적 민족성에 관련된 복식 사회심리학적인 면에 관한 보다 심층적인
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