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것으로 보인다. 물론 통일이 되보아야 알겠지만 말이다. << 통일후 북한기업의 운영방안 >>
ㅇ현재 북한기업의 실태
ㅇ통일전 남북한의 경제비교
【남북한의 GNP 평가표】
ㅇ북한의 개혁시나리오
ㅇ통일후 북한기업의 운영방안
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남북한의 경제체제와 통합』, 서울: 박영사, 1995.
한국은행, 『북한 GNP 추정결과』, 각년도.
Andr s Inotai, \"Liberalization and Foreign Direct Investment\" in Andr s Koves and Paul Marer (eds.), Foreign Economic Liberalization: Transformation in Socialist and Market Economy, Boulder: Westv
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교류협력을 추진한다는 것이다.
남북관계 발전을 위해서 다양한 대화 채널이 복원돼야 하고 ‘이벤트성’만 아니라면 정상회담도 할 수가 있다는 것이다.
이와 관련하여 남북한 관계발전 방안은 크게 두 가지가 있다고 생각된다. 첫째는 한
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새로운 인적자원의 개발에 및 확대 - 여성 인력 활용의 극대화
3) 지속성있는 성장사업으로의 확장 - 고령화에 대비한 실버산업
4) 새로운 공간으로의 확장 - 남북한의 산업협력
Ⅲ. ‘국민소득 이만불 달성’이 가능한 시기에 대한 전망
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가치 내지 기준의 내용에 대하여는 여러 가지 견해가 제시되고 있으나 극히 일반적으로 말하여 공익은 「불특정 다수인의 이익, 개인이나 집단의 대립적 툭수 이익이나 사익을 초월한 사회전체에 공유된 가치로서의 사회일반의 공동이익」
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교류협력)
III. 동.서독 통일 과정의 교훈과 시사점
1. 남북한 통일과정에 있어서의 대북포용정책
1) 남한의 국내사정
2) 북한에 대한 인식
3) 한반도 안보환경에 대한 인식
2. 국내적 통일기반 구축
3. 건실한 선진자유민주주의 체제
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교류협력)
III. 동.서독 통일 과정의 교훈과 시사점
1. 남북한 통일과정에 있어서의 대북포용정책
1) 남한의 국내사정
2) 북한에 대한 인식
3) 한반도 안보환경에 대한 인식
2. 국내적 통일기반 구축
3. 건실한 선진자유
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기본 방침
Ⅵ. 통일교육의 전개 방법
Ⅶ. 통일교육의 인터넷활용교육
Ⅷ. 통일교육의 강의식교수기법
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
1) 지식
2) 기능
3) 가치?태도
Ⅸ. 통일교육의 당면 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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남북한 관계에 있어서 갈등의 해소는 결국 남북한 갈등구조의 완전한 제거를
의미하며, 남북한 당사자들 사이의 장기적인 대화와 협상으로 합의에 의한 통합
과 통일을 이룩하는 것이다. 외국 분단국의 갈등 - 통합의 관계
I. 갈등과 통
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교류협력에 관한 합의서’를 채택발효(1992.2.19)시킴으로써, 남한으로부터 미국의 핵무기를 철수시키고 체제인정과 불가침을 보장받았다. 한편 내부적으로는 ‘우리식 사회주의’론을 앞세워 주민들의 사상통제를 강화하고, 핵무기미사일 등
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