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언어의 동질성 회복 방안, KBS 한국어연구논문 제44집,
전수태 최호철(1989) : 남북한의 언어비교, 녹진
조재수(1995) : 남북한말 비교 사전, 토담
목 차
남북한 언어의 다른 점은
⑴ 발 음
⑵ 문 법
⑶ 어 휘
(4)문체
남북한언어가 다른 이유는 무
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남북한문학사에서의 가치평가
1) 남한문학사에서의 가치 평가
2) 북한문학사에서의 가치 평가
3. <사씨남정기>에 대한 남북한문학사에서의 가치평가에 대한 비교
1) 창작 동기 및 시기
(1) 작품을 보는 시각의 평가
(2) 축첩제
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남북한에서 함께 사용되고 있는 수학 용어에 대한 정의가 새롭게 정립될 필요가 있다. Ⅰ.서 론
Ⅱ. 북한의 수학교육
Ⅲ. 남북한 수학과 교육과정 비교
Ⅳ. 남북한 수학 교과서 비교
Ⅵ. 남북한 수학 교과서의 구체적인 내용 분석
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발생 양상 연구」, 『한중언어문화연구』, no. 63, pp. 203-221 (19 pages), 2022. 1. 서론
2. 한복의 개념 및 경향
3. 동북공정의 개요
4. 중국의 주장이 제기되는 배경 및 이유(한복)
5. 중국의 주장에 대한 자신의 견해(한복)
6. 결론
7. 참고자료
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남북한 사회문화 교류협력을 위한 노력이 극히 피상적 제한적으로 전개될 수 밖에 없었던 가장 큰 이유는 바로 남북한 쌍방간의 불신에서 비롯된 상호주의 원칙에 기인한다 해도 과언이 아니다. 따라서 앞으로도 남북한이 대결논리에 입각한
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이유를 나름대로 분석해 보면,
첫째, 스포츠의 내재적인 특성인 규칙성, 공격성, 협동성, 비언어적 전달성, 성취감 등의 스포츠가 갖는 특성을 고루 갖추었고, 둘째는, 무도로서의 본질인 인내, 극기, 예의, 호신을 위한 기술, 용기 등을 통해
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이유를 나름대로 분석해 보면,
첫째, 스포츠의 내재적인 특성인 규칙성, 공격성, 협동성, 비언어적 전달성, 성취감 등의 스포츠가 갖는 특성을 고루 갖추었고, 둘째는, 무도로서의 본질인 인내, 극기, 예의, 호신을 위한 기술, 용기 등을 통해
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이유는 무엇입니까?
① 알고 있는 사실과 달라서 ② 정보의 출처에 신뢰가 안 가서
③ 내용이 신빙성이 없어서 ④ 고의적이거나 과장된 내용 같아서
⑤ 기타( )
3-2) 이 뉴스가 진짜 뉴스라고 생각한다면 그 이유는 무엇입니까?
① tv나 뉴스에
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이유로). 이 점은 어느 누구도 부인하지 않는다. 따라서 남북 통일은 수도권의 인구 집중화, 과밀화를 더욱 가속시킬 것임이 분명하다. 그리고 남북 통일은 낙후된 북한 지역에 대한 막대한 공공 투자의 필요를 불러 일으키게 될 것이다. 다시
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분석방법
6. 연구의 한계점
Ⅳ. 연구분석의 결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
1) 인구사회학적 특성
2) 언어적 특성
2. 각 변인들에 대한 실태
1) 국제결혼 이주여성의 사회적 지지 정도
2) 국제결혼 이주여성의 문화적응스트레스
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다른 학문과의 융합 부족 126
4. 현대적인 사회 문제에 대한 철학적 해답의 부재 127
5. 언어와 철학의 상호작용에 대한 미비 127
6. 철학 교육의 현대화 필요성 127
7. 윤리적 문제에 대한 철학적 접근의 모순성 127
8. 철학적인 아이디어의 시대
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분석 235
? 지원자 선발에 합격불합격을 가르는 면접패턴인식 237
가. 정직이 최선의 무기 237
나. 채용 면접전형은 어떻게 진행되는가? 238
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 238
라. 블라인드 면접, 아무것도 모르고 면접이 진
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분석 176
나. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 177
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 177
가. 대학원 왜 가야하나? 177
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 178
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경
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다른 외국 문화를 보고 듣고 체험하며 많은 것을 배우고 느낄 수 있었다고 자부합니다.
4. 지원동기와 학업계획을 중심으로 자신의 향후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
제가 한국외국어대학교를 지원하게 된 동기는 영어에 상당
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이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오.
2. 협업을 통해서 문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세요.
3. 스스로 목표를 설정해서 달성해나가는 과정에서 겪
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