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시민권이론
1. 개념
2. 시민권이론의 한계
V. 확산이론
VI. 갈등주의이론
1. 마르크스주의 복지이론
2. 신갈등주의
1) 자본운동법칙이론
2) 신마르크스이론
3) 체제통합이론
VII. 사회복지 및 정책의 형성과 변천과정에 따른 이
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발전 - 적용\'의 세 과정을 순차
적으로 반복해 나가며 시민성을 습득하는 과정이다(Maxim, 2005:
271-272). 각 과정별 교사의 중재 역할을 제시 하면 다음과 같다.
(1) 탐색 : 학습자의 선행 경험을 학습 주제와 연계시키고, 동기
를 유발하며 학습 목
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시민성 교육변천에 관한 연구 성신여대 박사학위논문 전숙자 2006 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 정치교육의 이론적 배경
1. 사회과 교육에서의 정치교육
2. 정치교육의 중요성
3. 선행연구 경향
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, 워크 자원봉사센터
1. 자원봉사란
2. 자원봉사센터란
3. 설치근거
4. 목적
5. 설치 및 운영
6. 기능 및 사업
7. 역사화 현황
8. 발전과제
창원시 자원봉사센터
1. 설립일
2. 설립목적
3. 역할 및 추진업무
4. 자원봉사자 프로그램
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발전
1. 발전교육론과 국가발전
2. 국가발전과 사회문제
3. 사회발전을 위한 새로운 교육모형의 탐색
마. 교육팽창에 영향을 미친 사회변동의 요인분석
1. 교육팽창의 실태
2. 교육팽창에 대한 기존의 설명
3. 한국의 교육팽창에 영향을
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협동교육과 연구를 촉진할 수 있는 직업교육체제의 기반을 구축하고자 하였다.
a. \'산업인력구조고도화지원을 위한촉진법‘ 제정
b. 산업인력 양성체계의 종합화와 조정력 강화
c. 산학협력지원사업의 개발ㆍ평가
e. 전문대학산업대학의 산
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시민문화의 성숙이 촉진되는 효과가 있다. 한마디로 과학기술에 참여민주주의를 도입하고자 하는 시도이다.
기존의 산학협동에 대한 대안으로서는 네덜란드의 대학들에서 1970년대부터 자율적으로 발전되기 시작한 과학상점을 고려해 볼 필
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자원봉사 현황
4) 유럽
․ 캐나다
․ 네덜란드
․ 프랑스
2. 우리나라의 자원봉사 활동
1) 우리나라 자원봉사 활동의 현황
2) 우리나라 자원봉사 활동의 발전 방향
Ⅲ. 결론
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시민교육연구』.
Mills, G. E. (2005). 교사를 위한 실행 연구 (강성우 역.) 서울: 우리교육. (원서 출판 2003) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육의 사회적 기능
1) 사회화 기능
2) 사회적 통합
3) 사회적 이동성
4) 경제 발전
5) 시민 의식 함양
6) 문화
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지역경제운동 사례
1) 대전 경실련 - ‘동네 경제 살리기 운동’
2) 폐광지역 카지노 사업 - 강원랜드
3) 제주도 남제주군 ‘신 어촌운동’
4) 제주도 재래시장 활성화 운동
5) 충남 강경의 지역살리기
6) 원주지역 협동조합
■ 결 론
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