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키워 봐도 좋을만한 책이다.
저자의 말처럼 사람들은 대부분 남보다 먼저 앞서가고 싶어 하지만 앞선 출발은 조금 빠른 시작일 뿐일 것이다.
인생에서 시기보다 중요한 것은 마음가짐과 실천이라는 것을 새로이 되 뇌이게 되었다.
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라는 말을 따른다. 양심을 가지고 있는 동물이다. 양심 없이 주어진 명령에 복종해 죄 없는 사람을 죽인 군인들과 아예 죽이는 것을 아무렇지도 않게 생각하는 동해 같은 인간에 비해 월등히 인간적인 개다. 아마 작가는 링고를 통해 개보다
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라도 물어보고 싶다. 두 번째로 민들레 역이란 시다. 민들레 자체의 특성을 재미있게 표현한 시이다. 눈을 감고 시내용을 되새기면 시원하게 달리는 기차가 민들레 밭을 지날때에 민들레 씨를 화아악 날리면서 가는 장면이 떠오른다. 어릴때
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인생의 전반의 과제인 사회적 달성(직
업생활과 가정생활의 안정)은 자기능력의 한정을 이해하고, 생의 그 장
에서 에너지와 살아가는 시간을 보내는 것에 의해 실현하는 것을 말한
다. 그 실현여부에 따라서 사회에 적응하여 안정한 생활을
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라도........ ◈ 초등학교시절 (말썽꾸러기 사고뭉치 나)
◈ 중학교 시절 (내인생의 전환기, 고마우신 선생님)
◈ 고등학교 시절 (나의 가치관이 흔들리고, 힘든시기)
◈ 재수시절 (힘들었지만 후회 하지 않는다!!!)
◈ 고려대학교 생
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라는 측면에서 조선시대의 교육 / 최광만 / 충남대
80년대 한국과 미국의 교육개혁 비교 / 김경이 / 이화여대
90년대 교육개혁의 사회적 성격의 논의 / 손준종/ 한국교육학회
20055475 심리학과 김지영 (오늘날의 교육인식, 매스컴과 일등주의)
출
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인생에서 성립할 수 없다. 우리가 진정으로 행복한 삶을 살아가기 위해서는 가슴에 미움받을 용기를 품고 온전한 자신의 인생을 살아가야 하는 것이다.
미움받을 용기는 확실히 다른 자기계발서와는 다른, 깊은 울림으로 다가오는 책이었다.
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라고 단단히 마음먹고 있다. 이화반대로 불안과 갈등 없이 자람 아이는 모험정신을 갖고 적극적으로 인생을 살아가게 된다.
법률은 오직 심한 육체적 상처를 입혔을 경우에만 제한을 가한다. 그러나 심리적 상처는 아무리 크다 하더라도 보
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인생을 공부하면서 인생을 정리해 보는 계기가 되었다. 누구나 한 번쯤은 정리해 보아야 하지 않을까 하는 생각이 든다. 자신의 전 생애적 발달 특성을 분석해 보는 것만으로 남은 생애를 더 적극적으로 충실하고 원만하게 보낼 수 있는 힘이
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라
더 많은 돈을 탐내지 말고 더 많은 가치를 창출할 수 있는 사람이 되어라. 이것이 성공적인 삶을 사는 가장 확실한 방법이다. 다른 사람이나 세상에 도움을 주었는지 여부를 행복의 척도로 삼아라. 그러면 자신의 인생에 더 큰 의미를 부여
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